某男性患者，25岁。因少语，与人交往少，呆滞2个月入院。

目前对患者治疗最有效的方法是

A:认知治疗 B:精神分析治疗 C:行为治疗 D:药物治疗 E:家庭治疗

某男性患者，25岁。因少语，与人交往少，呆滞2个月入院。

入院检查后发现，患者自语自笑，称凭空听见有人议论他，并称有人想害他，且思想行为被一股外界的力量所控制，行为退缩，未发现躯体疾病，补充病史称病前无特殊重大的事件发生。此时诊断最可能是

A:焦虑症 B:分裂症 C:抑郁症 D:应激相关障碍 E:以上都对

心理治疗师教给患者交往技巧可达到两个目的，一是改善、增进_________，使病残者得到良好的躯体帮助和_________，二是使患者建立起___________ ，并帮助他们学习各种________ ，以代替沉思、幻想，替代思想不集中行为。

医患关系、心理安慰、控制感、变通行为

以下哪些常用于来改变个体的行为技巧和人际交往模式（）

A:解决问题技能训练 B:悖论干预与症状处方 C:记秘密红帐 D:角色互换练习 E:应付技巧训练

下列属于人际交往的技巧的有（）。

A:正确认识自我 B:以诚相待 C:学会倾听 D:交往中的语言艺术 E:同理心

训练婴儿社会交往的技巧，主要内容有（　）。

A:到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他 B:家长不用教，婴儿长大就会明白 C:学会尊重和理解别人 D:让婴儿学会使用交往语言

训练婴儿社会交往的技巧，主要内容有（）。

A:到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他 B:家长不用教，婴儿长大就会明白 C:学会尊重和理解别人 D:让婴儿学会使用交往语言