酚类主要来自工业排废，又是染料、制药、树脂含成等工业的重要原料。动、植物代谢及机体分解也有酚类物质生成，故酚类物质与人类关系极其密切。酚类物质虽毒性不高，但多有恶臭，是卫生检验的重要项目

水质分析中，检测挥发酚类的卫生学意义是什么？

A:酚及其氯化物多有恶臭 B:酚是一种传统消毒剂，对生物机体有重大损害 C:挥发酚类影响水质感官性状，属水质标准的一般化学指标 D:挥发性酚都有一定毒性，卫生标准中属毒理学指标

有一种新合成的化学物质，拟应用于化妆品中，先需对其进行安全性评价。提示：在该化学物安全性评价的基础上，结合其危险度评价的资料来制定其安全限值(卫生标准)。

如果对该化学物质进行危险度管理，不属于应该包括的内容是

A:制定该化学物质的卫生标准 B:对其使用进行环境检测 C:对接触人群进行观察监护 D:执行其相应的卫生标准 E:进行危险度评价

以下对于知识，观念，经验三者范围大小表示正确的是（）

A:经验>知识>观念 B:观念>知识>经验 C:知识>观念>经验 D:经验>观念>知识

知识和经验与创新思维的关系是（）。

A:知识和经验为创新思维提供契机 B:知识和经验为管理者确定创新思维的聚焦方向 C:知识和经验决定着管理者创新思维的质量 D:知识和经验决定着管理者创新思维的数量

心理学研究认为，知识经验与创造性的关系是（）。

A:知识经验越多，创造性越高 B:知识经验越多，规则越多，越禁锢人的创造性 C:知识经验是创造性的基础，但决不能说知识经验越多就一定越有创造性 D:知识经验与创造性关系不大

心理学研究认为，知识经验与创造性的关系是( )。

A:知识经验越多，创造性越高 B:知识经验越多，规则越多，越禁锢人的创造性 C:知识经验是创造性的基础，但决不能说知识经验越多就一定有创造性 D:知识经验与创造性关系不大

心理学研究认为，知识经验与创造性的关系是（）。

A:知识经验越多，创造性越高 B:知识经验越多，规则越多，越禁锢人的创造性 C:知识经验是创造性的基础，但决不能说知识经验越多就一定越有创造性 D:知识经验与创造性关系不大

心理学研究认为，知识经验与创造性的关系是( )。

A:知识经验越多，创造性越高 B:知识经验越多，规则越多，越禁锢人的创造性 C:知识经验是创造性的基础，但决不能说知识经验越多就一定有创造性 D:知识经验与创造性关系不大