某患儿，男，8岁，2年前父母离异，随父亲生活，1年前父亲再婚，婚后半年，男孩患精神分裂症入院，且家庭冲突加剧，正面临着家庭破裂。

若家庭有严重的功能障碍，需全科医生家庭照顾，此时全科医生应

A:提供医学信息和建议 B:同情和支持 C:有计划地进行干预 D:家庭咨询 E:家庭咨询和家庭治疗

病人男孩，8岁，2年前父母离异，随父亲生活，1年前父亲再婚，婚后半年，男孩患精神分裂症入院，且家庭冲突加剧，正面临着家庭破裂。

若家庭有严重的功能障碍，需全科医生家庭照顾，此时全科医生应

A:提供医学信息和建议 B:同情和支持 C:有计划地进行干预 D:家庭咨询 E:家庭咨询和家庭治疗

对学生新型学习能力的指导主要包括（　）

A:信息能力指导 B:自主学习指导 C:合作学习指导 D:探究学习指导

科研工作者对于专业知识的学习，初学者应该做到（）

A:学无止境，常学常新，常研常进 B:对本专业的经典文献要精读细研 C:批判性阅读，独立性思考，切忌因循守旧 D:要把专业知识的学习与课题研究相结合

能力可以区分为“创新能力”、“学习能力”、“执行能力”、“专业知识”等，其中（）是其他能力的基础

A:创新能力 B:学习能力 C:执行能力 D:专业知识

能力可以区分为“创新能力”、“学习能力”、“执行能力”、“专业知识”等，其中（）是其他能力的基础。

A:创新能力 B:学习能力 C:执行能力 D:专业知识

婴儿家庭教养指导的形式有（）。

A:个别指导、集体指导、家庭访问。 B:个别指导、集体性指导、文字音像资料的介绍、推荐和提供、家庭中的指导 C:推荐、提供文字音像资料、召开经验交流会、专题讨论会 D:家庭中的指导、家长会、讲座、报告会