Berg平衡量表评定中从坐位站起3分提示（）。

A:不用手扶即能独立站起并保持稳定 B:几次尝试后自己可用手扶着站起 C:需要他人中等量或最大量的帮助才能站起或保持稳定 D:需要他人少量的帮助才能站起或保持稳定 E:用手扶着能够独立站起

从坐位站起的生物力学特点不包括（）。

A:在起始位时，踝背曲15°站起最省力 B:座位越高，越易站起 C:起始位时躯干前倾易于站起 D:躯干在伸展前期和伸展期之间无停顿 E:速度越慢越费力

从坐位站起的训练要点包括（）。

A:在伸展前期，双膝和双肩前移越过足尖 B:双手前伸带动躯干前倾 C:低头躯干前屈带动身体向前 D:躯干在伸展前停顿以维持平衡 E:速度越慢越稳

站起和坐下训练难度的提高不能通过以下哪种方式实现（）。

A:降低椅子高度 B:站起和坐下的速度保持不变，动作连续 C:与人交谈中站起和坐下 D:双手持物站起和坐下 E:加快站起和坐下的速度

完成坐位至站起课题不需要那个动作（）。

A:坐位身体前倾，两手着地，抬臀站起 B:坐位两上肢向前平举，两手交叉握手抬臀站起 C:两手支撑木箱，抬臀站起，注意尽量高抬臀 D:扶椅站起 E:推椅子站起

偏瘫患者由坐位至卧位下穿脱裤子的基本要求不包括（）

A:患者应有良好的坐位平衡能力 B:患者能独立完成卧坐转移 C:患者有良好的站立能力 D:患者在无支持的情况下不能独立转移 E:患者应有良好的协调能力

Berg平衡量表评定中从坐位站起3分提示（）。

A:不用手扶即能独立站起并保持稳定 B:几次尝试后自己可用手扶着站起 C:需要他人中等量或最大量的帮助才能站起或保持稳定 D:需要他人少量的帮助才能站起或保持稳定 E:用手扶着能够独立站起