目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。

对一级目标人群的知识、信念和行为有重要影响的是

A:主要目标人群 B:二级目标人群 C:三级目标人群 D:四级目标人群 E:一般目标人群

目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。

对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是

A:主要目标人群 B:二级目标人群 C:三级目标人群 D:四级目标人群 E:一般目标人群

目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。

与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的是

A:主要目标人群 B:二级目标人群 C:三级目标人群 D:四级目标人群 E:一般目标人群

属于课程目标垂直分类的是( )。

A:学科的(领域的)课程目标 B:课程目标 C:教育目的 D:德育目标 E:心理教育目标

属于课程目标垂直分类的是( )。

A:学科的(领域的)课程目标 B:课程目标 C:教育目的 D:德育目标 E:心理教育目标

属于课程目标垂直分类的是( )。

A:学科的(领域的)课程目标 B:课程目标 C:教育目的 D:德育目标 E:心理教育目标

属于课程目标垂直分类的是（）。

A:学科的（领域的）课程目标 B:课程目标 C:教育目的 D:德育目标 E:心理教育目标