就业困难人员创业，教育部门可减免的收费项目包括（）。

A:教育费附加 B:地方教育发展费 C:独生子女学费 D:职业培训费

教育部门的保卫工作属于( )。

A:企业单位保卫 B:机关团体保卫 C:事业单位保卫 D:部门系统保卫

团体心理咨询应用于教育部门，通常建立( )团体。

A:学业辅导 B:生涯辅导 C:适应辅导 D:压力管理辅导

不少学生家长都让自己的孩子参加各种形式的学校举办的假期补习班，明明是正常教学时间里上的课，却偏偏要挪到假期时间来补习，而且收取的费用相当可观，学生们不去还不行，这种行为虽然与“有偿家教”无涉，但却是典型的“利用职务之便谋取私利”的行为，对这样恶劣的乱收费行为，地方教育部门本身就睁一只眼闭一只眼。试问，教育部出台的新“师德规范”能规范得了吗？这段文字表达的主要内容是（）

A:各种形式假期补习班大大增加了学生的学业负担 B:新“师德规范”无法完全杜绝五花八门的“有偿家教” C:地方教育部门对乱办补习班、乱收费行为的无视 D:当代教育方式仍然以应试为导向，而非素质教育

心理科普教育是一项系统工程，需要方方面面的共同配合。某区开展了各类特色的心理科普教育活动。街道和社区是心理科普教育的主阵地，各街道也把此项工作列为社区教育的重点；区委组织部、区人力资源和社会保障部门、区教育部门、区妇联等相关单位从实际出发，开展了针对性强的心理科普教育，对稳定职工队伍起到了积极的作用。
最适合做本段文字标题的是：（ ）

A:某区开展了大量的心理科普活动 B:共同推进心理科普教育，形成良好工作氛围 C:心理科普教育是社区教育的重点 D:各单位开展了有针对性的心理科普教育

根据下列材料，请回答以下题
2011—2012学年度某市共有普通高等学校89所，其中中央部委所属高校36所(包括教育部所属高校25所，其他部委所属高校11所)，市属高校53所(包括公办高校38所，民办高校15所)。
2011—2012学年度某市普通高等学校基本办学条件情况

以下各类普通高校中，2011—2012学年度学校产权建筑面积与学校占地面积的比值最低的是（　　）。

A:教育部所属高校 B:其他部委所属高校 C:地方教育部门所属高校 D:地方非教育部门所属高校

　　广西壮族自治区政协委员谢尚明呼吁全社会一起行动，建立健全帮助青少年提高身体健康素质的长效机制，补齐青少年体质“短板”。

　　另有专家认为，其实“短板”不仅表现在青少年体质的全面下滑，而且反映在国民体质的普遍下降。更应该看到的是，全民健身问题也成为了需要高度重视并尽快“破题”的“短板”。我们应该通过政策配套、构建长效机制、加强公共体育设施建设等一系列措施，尽快推进全民健身运动的开展。

　　全国政协委员、北京体育大学校长杨桦表示，国家教学大纲必须把体育放在与文化课同等的地位，他建议把“1小时”作为学校体育的刚性指标，将学生体质健康达标与评优、升学和毕业衔接。

　　在钟南山院士看来，身体是未来发展的基础，这个基础必须打牢。他自己尽管已是11岁高龄，但做20多个引体向上，不在话下。“这离不开小时候打下的良好基础。那时候，足球、篮球、跑步，什么都参加。”他认为，青少年体质事关民族的未来，对此重视到多高程度都不为过。这个必须是强制性的，而且要注意监督检查，不能再沦为一纸空文。有必要的话，可在高考中加入体能测试，强制学生加强体育锻炼。

　　学校、机关、厂矿现有的体育设施，通过何种形式与社会共享，同样要寻求最佳方案。在我国现有的体育场地和设施中，学校所占份额最重，在保证学生体育活动需要及校园安全的前提下，将遍布城乡的学校体育设施资源合理开放利用，就相当于增加了体育设施。云南省从2008年开始，在昆明和玉溪的20所中小学校开展了学校体育场馆面向社会公众开放试点工作，国家体育总局和教育部每年向每所试点学校划拨3～5万元开放经费予以支持，取得很好的效果。

　　从现状看，相当数量的人在健身科学性上还存在不少问题，譬如：“大师”现象的频出，对微博上“吃什么补什么”的盲从认同，乃至用迷信替代科学健身等。所有这些都说明，在人们孜孜不倦追求健康的同时，一定要有科学理论和方法指引。具体到每个人，都应建立终身科学健身理念，这包括在不同人生阶段，掌握不同健身运动技能，并熟知和热爱有益的健身项目，掌握科学健身的系统知识。只有通过自身不断更新和完善健身知识，杜绝迷信、盲从，全民健身才能更有成效，更有质量。

假如你是某市教育部门的工作人员，请针对当前中小学生体质连年下降的问题，结合给定资料6～8，提出提升本市中小学生身体素质的建议，供领导参考。（25分）
要求：方法合理，有针对性，有操作性，不超过400字。

A:@B. C:@D.

在国家教育部门越来越注重艺术基础教育的大趋势下，艺术基础教育必须承担起艺术人才培养最基本的职责，不要把孩子变成艺术考试或艺术类比赛的机器。目前基础教育部重视艺术教育，某种意义上是放弃了自己的职责，客观造成社会艺术培训机构大量出现：教育部加大艺术在升学中的权重，如果不建立一套好的评价机制，就有可能造成应试局面，危害可能更大。依据文意进行推断，解决“艺考热”的关键是：

A:国家教育部门要注重艺术基础教育，加强艺术类比赛 B:艺术基础教育必须承担起艺术人才培养最基本的职责 C:加大艺术在升学中的权重，限制社会艺术培训机构的发展 D:建立完善的综合评价机制，改变单纯的应试局面