1.某模拟网站的主页地址为http://localho st/ken/index.htm,打开此主页,浏览“风俗习俗”页面,查找“新疆”页面内容,并将它以文本格式保存在考生文件夹下,命名为“me.txt”。
2.接收并阅读由chenjie@etang.com发来的E-mail,并将发来的邮件以文件名为“myemail.doc”保存到考生文件夹下。
1.某模拟网站的主页地址为http://localho st/ken/index.htm,打开此主页,浏览“电脑软件”页面,查找“图形图像处理”页面内容,并将它以文本格式保存在考生文件夹下,命名为“me.txt”。
2.向小王同学发一份E-mail,预祝她高考成功。
具体内容如下:
[收件人] xiaowang55@mail.home.com
[抄送]
[主题] 预祝高考成功
[函件内容] “衷心地预祝你高考取得完满成功,期待你的好消息哦!”
[注意] 选择“格式”→“编码”→“简体中文GB2312”命令。
1.某模拟网站的主页地址为http://localhost/ken/index.htm,打开此主页,浏览“人口”页面,查找“人口与经济”页面内容,并将它以文本格式保存在考生文件夹下,命名为“me.txt”。
2.接收并阅读由pingping@sseu.edu.cn发来的E-mail,并将随信发来的附件以文件名为“EDU.doc”保存到考生文件夹下。
1.启动IE浏览器,在地址外输入所要进入的网址:http://localho stken/index.htm,按[Enter]键确认;在打开的主页中查找“饮食”页面,在页面中找到“上海美食”的标题并单击,打开网页;复制所需页面内容,粘贴在考生文件夹下新建的文本文件中,用鼠标右键单击此文本文件,在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令,输入文件名为me.txt。
2.写邮件:打开Outlook 2003,进入写信窗口,在“收件人”文本框中输入smart@etang.com,在“主题”文本框中输入“母亲节快乐”,信件内容为“亲爱的妈妈,在母亲节到来之际,送上我最衷心的祝福,祝福您天天开心,天天快乐,幸福永远!”写完信,单击“发送”按钮。
[文字开始]
Modem:调制解调器,家用电脑上因特网的必备工具。因为计算机的数据是数字信号,欲将其通过传输线路(例如电话线)传送到远距离处的另一台计算机或其他终端(如电传打字机等),必须将数字信号转换成适合于传输的模拟信号(调制信号)。
在接收端又要将接收到的模拟信号恢复成原来的数字信号,这就需要利用调制解调器。所谓调制,就是把数字信号转换成电话线上传输的模拟信号;解调,即把模拟信号转换成数字信号。合称调制解调器。 调制解调器的英文是Modem,它的作用是模拟信号和数字信号的“翻译员”。 电子信号分两种,一种是“模拟信号”,一种是“数字信号”。
[文字结束]
1.在考生文件夹下创建一个BOOK新文件夹。
2.将考生文件夹下VOTUNA文件夹中的boyable.doc文件复制到同一文件夹下,并命名为syad.doc。
3.将考生文件夹下BENA文件夹中的文件product.wri的“隐藏”和“只读”属性撤销,并设置为“存档”属性。
4.将考生文件夹下JIEGUO文件夹中的piacy.txt文件移动到考生文件夹中。
5.查找考生文件夹中的anews.exe文件,然后为它建立名为RNEW的快捷方式,并存放在考生文件夹下。
打开考生文件夹下的Word文档WDA051.doc,其内容如下:
[WDA051.doc文档开始]
常用的网罗互连设备
常用的网罗互连设备主要有中继器、网桥、路由器和网关。
中继器比较简单,它只对传送后变弱的信号进行放大和转发,所以只工作在同一个网罗内部,起到延长介质长度的作用。它工作在OSI参考模型的第一层(物理层)。
网桥是连接不同类型局域网的桥梁,它工作在OSI模型的第二层(链路层)。它能对802.3以太网、802.4令牌总线网和802.5令牌环网这几种不同类型的局域网实行网间桥接,实现互相通信;但又能有效地阻止各自网内的通信不会流到别的网罗,避免了“广播风暴”。
路由器是使用最广泛的能将异形网连接在一起的互连设备。它运行在OSI模型的第三层(网罗层),不但能实现LAN与LAN的互连,更能解决体系结构差别很大的LAN与WAN的互连。
网关运行在OSI模型的传送层及其以上的高层,它能互连各种完全不同体系结构的网罗。它通常以软件形式存在,比路由器有更大的灵活性,但也更复杂、开销更大。
[WDA051.doc文档结束]
按要求对文档进行编辑、排版和保存。
(1)将文中所有错词“网罗”替换为“网络”;将标题段(“常用的网络互连设备”)设置为三号红色空心黑体、居中、字符间距加宽2磅。
(2)将正文各段文字(“常用的网络互连设备……开销更大。”)的中文设置为小四号宋体、英文设置为小四号Bookman Old Style字体;各段落悬挂缩进0.8厘米、段前间距8磅。
(3)在正文中第一次出现的“OSI”一词后添加脚注“表示开放系统互连模型”;将文档页面的纸型设置为“16开(18.4×26厘米)”、上下边界各为3厘米;并以原文件名保存文档。
打开考生文件夹下的Word文档WDA052.doc,其内容如下:
[WDA052.doc文档开始]
学号 | 姓名 | 高等数学 | 英语 | 普通物理 |
99050201 | 李响 | 87 | 84 | 89 |
99050216 | 高立光 | 62 | 76 | 80 |
99050208 | 王晓明 | 80 | 89 | 82 |
99050211 | 张卫东 | 57 | 73 | 62 |
99050229 | 刘佳 | 91 | 62 | 86 |
99050217 | 赵丽丽 | 66 | 82 | 69 |
99050214 | 吴修萍 | 78 | 85 | 86 |
[WDA052.doc文档结束]
按要求完成下列操作并原名保存。
(1)在表格右侧增加一列,输入列标题“平均成绩”;并在新增列相应单元格内填入左侧三门功课的平均成绩。
(2)设置表格列宽为3厘米,表格中第1行文字水平居中、其他各行文字左对齐;设置外框线为红色1.5磅双窄线、内框线为红色0.75磅单实线;并以原文件名保存文档。
考生文件夹中有文件Excel.xls内容如下:
考生文件夹中有文件EXA.xls内容如下:
按要求对此工作表完成如下操作: 1.打开工作簿文件Excel.xls,将工作表Sheet1的A1:E1单元格合并为一个单元格,内容水平居中。 2.计算“合计”列的内容(合计=基本工资+岗位津贴+书报费)。 3.将工作表命名为“职工工资情况表”。 4.打开工作簿文件EXA.xls,对工作表“计算机动画技术成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选,条件为“系别为计算机或自动控制”。 5.筛选后的工作表保存在EXA.xls工作簿文件中,工作表名不变。
某模拟网站的主页地址是:http://localhost/index.htm,打开此主页,浏览“天文小知识”页面,查找“冥王星”的页面内容,并将它以文本文件的格式保存到考生目录下,命名为“nwxing.txt”。