下列数据表。
“学生”表：学号C(8)，姓名C(8)，性别C(2)，系名(10)， 出生日期 D
“课程”表：课程编号C(4)，课程名称C(12)，开课系名C(10)
“成绩”表：学号C(8)，课程编号C(4)，成绩 I
为“成绩”表中的“成绩”字段定义有效性检查及错误信息的提示，要求当成绩大于 100分时，提示“成绩不能超过100分”的信息，正确的命令是( )。

A:ALTER TABLE 成绩 ALTER 成绩; FOR CHECK 成绩＜=100 ERROR"成绩不能超过100分" B:ALTER TABLE 成绩 ALTER 成绩; (WHERE CHECK 成绩＜=100 ERROR"成绩不能超过100分") C:ALTER TABLE 成绩 ALTER 成绩; SET CHECK 成绩＜=100 ERROR"成绩不能超过100分" D:ALTER TABLE 成绩 ALTER 成绩; (SET CHECK 成绩＜=100 ERROR"成绩不能超过100分")

下列数据表。
“学生”表：学号C(8)，姓名C(8)，性别C(2)，系名(10)， 出生日期 D
“课程”表：课程编号C(4)，课程名称C(12)，开课系名C(10)
“成绩”表：学号C(8)，课程编号C(4)，成绩 I
利用SQL派生一个包含“课程名称”、“姓名”和“成绩”的视图，要求按“课程名称”升序排序，正确的命令是( )。

A:CREATE VIEW viewl AS; (SELECT 课程.课程名称,学生.姓名,成绩.成绩; FROM 课程 INNER JOIN 成绩; INNER JOIN 学生; ON 成绩.学号=学生.学号; ON 课程.课程编号=成绩.课程编号; GROUP BY 课程名称) B:CREATE VIEW view1 AS; (SELECT 课程.课程名称,学生.姓名,成绩.成绩; FROM 课程 INNER JOIN 成绩; INNER JOIN 学生; ON 成绩.学号=学生.学号; ON 课程.课程编号=成绩.课程编号; ORDER BY 课程名称) C:CREATE VIEW view1 AS; SELECT 课程.课程名称,学生.姓名,成绩.成绩; FROM 课程 INNER JOIN 成绩; INNER JOIN 学生; ON 成绩.学号=学生.学号; ON 课程.课程编号=成绩.课程编号; GROUP BY 课程名称 D:CREATE VIEW view1 AS; SELECT 课程.课程名称,学生.姓名,成绩.成绩; FROM 课程 INNER JOIN 成绩; INNER JOIN 学生; ON 成绩.学号=学生.学号; ON 课程.课程编号=成绩.课程编号; ORDER BY 课程名称

下列数据表。
“学生”表：学号C(8)，姓名C(8)，性别C(2)，系名(10)， 出生日期 D
“课程”表：课程编号C(4)，课程名称C(12)，开课系名C(10)
“成绩”表：学号C(8)，课程编号C(4)，成绩 I
向“成绩”表末尾插入一条“学号”为“08102002”，“课程编号”为“4001”，“成绩”为“86”的新记录，正确的命令是( )。

A:INSERT INTO 成绩 VALUES(08102002,4001,86) B:INSERT INTO 成绩 VALUES("08102002","4001",86) C:INSERT FOR 成绩 VALUES(08102002,4001,"86") D:INSERT FOR 成绩 VALUES("08102002","4001",86)

结构化分析方法是面向______进行分析的方法。

关系模型的数据操纵即是建立在关系上的数据操纵，一般有 、增加、删除和修改4种操作。

在结构化分析使用的数据流图(DFD) 中，利用 对其中的图形元素进行确切解释。

数据流图的类型有______和事务型。

在“报表设计器”中，要添加标题或其他说明文字，应使用______控件。

在SQL的WHERE子句的条件表达式中，字符串匹配(模糊查询)的运算符是______。

SQL SELECT的查询输出语句中，______短语表示将查询结果送到打印机。