局部等电位联结及其联结线包括（）。

A:局部等电位联结，是当电气装置或电气装置某一部分的接地故障保护的条件不能满足时，在局部范围内设置的等电位联结 B:局部等电接联结线是用于局部范围内等电位联结的导线。局部等电位联结宜包括该范围内所有能同时触及的装置的外露导电部分和装置外导电部分，如能做到，还宜包括钢筋混凝土结构的主钢筋等 C:局部等电位联结线还应与所有设备的保护线，包括插座的保护线相联结，可以互相就近联结，也可设置局部等电位联结端子（LE汇接 D:局部等电位联结线的截面，用于联结装置外露导电体与装置外导电部分时，不应小于相应保护截面的一半，用于联结两个外露导电部分时，不应小于其中较小保护线的截面

联结性学习主要指条件反射的学习，它可以分为（）三种。

A:抑制性条件作用 B:经典性条件作用 C:操作性条件作用 D:经验性作用

如果条件相等，满意的结果会增强刺激与反应之间的联结，烦恼的结果会削弱联结。这是桑代克的（）

A:联结律 B:效果律 C:准备律 D:练习律

模板的（）指的是在某个特定条件下该区域可编辑。

A:重复区域 B:可编辑区域 C:可选区域 D:锁定区域

记者、编辑任职的基本条件为（）。

A:任助理记者、助理编辑4年以上 B:获硕士学位，任助理记者、助理编辑2年以上 C:获博士学位 D:研究生班结业或取得第二学士学位，任助理记者、助理编辑3年左右

编辑活动的产生需要具备的社会条件有（）。

A:文化传播的社会化 B:传播媒介的出现 C:现代出版技术的产生、发展 D:文字的产生和文字资料的积累 E:编辑活动职业化

联结主义学习理论认为（）。

A:一切学习都是通过条件作用 B:在刺激与反应之间建立联结 C:强化在其中起着重要作用 D:习惯是反复练习与强化的结果

联结主义学习理论认为（）。

A:一切学习都是通过条件作用 B:在刺激与反应之间建立联结 C:强化在其中起着重要作用 D:习惯是反复练习与强化的结果