责任校对的职责是（）。

A:参与各校次的校对 B:登记各校次人员的工作量 C:负责通读校样 D:负责校样的文字技术整理 E:负责一本书的校对组织工作，做好校样的流转、登录、归档工作

公文校对( )。

A:紧急的公文可不校对 B:可一人校对 C:应二人以上校对 D:只有对校法

公文校对（　）。

A:紧急的公文可不校对 B:可一人校对 C:应二人以上校对 D:只有对校法

公文校对（）。

A:紧急的公文可不校对  B:可一人校对  C:应二人以上校对  D:只有对校法

关于校对的说法，错误的是（）。

A:校对工作具有“校异同”和“校是非”两大功能 B:“校异同”又称“活校”，是一种层次更高、难度更大的校对功能 C:校对是出版工作的重要环节之一 D:校对工作与编辑工作两者互相依赖，相互配合

关于校对的说法，正确的有（）。

A:校对是指根据原稿核对校样的工作 B:校对也指从事校对工作的专业人员 C:校对时所作各种标记必须用红笔 D:校对是出版物发稿前的最后一道质量把关工序 E:现代的“校对”是由古代的校雠、校勘演化而来的

关于校对的说法，错误的是（）。

A:校对工作具有"校异同"和"校是非"两大功能 B:校异同的唯一依据是原稿 C:校是非是指判断原稿中的是非 D:校异同又称"活校"

关于校对的说法，错误的是（）。

A:校对工作具有“校异同”和“校是非”两大功能 B:“校异同”又称“活校”，是一种层次更高、难度更大的校对功能 C:校对是出版工作的重要环节之一 D:校对工作与编辑工作两者互相依赖，相互配合