“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。”对此句话理解不正确的是

A:发展是一个过程，在过程中体现着发展 B:用发展的观点看问题也就是用过程论的观点看问题 C:一切事物只有经过一定的过程才能实现自身的发展 D:把世界看作事物和过程的集合体是辩证法的基本思想

结合材料回答问题： 　　材料1 　　航海家哥伦布完成了他的前无古人的探险活动后、向支持他探险的西班牙国王和王后汇报他的发现时说：“地球是圆的。”他因为这一伟大的发现而名垂后世。但是，时隔500多年后，美国《纽约时报》中东事务专栏作家、普利策奖获得者托马斯?弗里德曼沿着哥伦布的航程，从美国乘飞机出发，经由法兰克福一直向东飞行，来到了印度的“硅谷”——班加罗尔，经过一段时间的观察，他有一一个破天荒的发现。他回到美国后，悄悄地对他的太太说了一句话：“亲爱的，我发现这个世界是平的。” 　　“世界是平的”，并不是说地球已改变了它的物理形态，但这个论点的提出却有着划时代的意义。它揭示出当今世界正在发生的深刻而又令人激动的的一个变化——全球化的趋势。它以高科技发展为动力，在地球各处勇往直前、势不可挡，世界也因此从一个球体变得平坦。 　　“世界是平的”，意味着在今天这样一个因信息技术而紧密、方便的互联世界中，全球市场、劳动力和产品都可以被整个世界共享，一切都有可能以最有效率和最低成本的方式实现。 　　“世界是平的”，改变着每一个人的工作方式、生活方式和思想方式，乃至一个人的生存方式。因此，生活在当今时代的每一个人，都面临着平坦的世界这样巨大的变化，我们将如何自处？看来，在这个世界里，要想脱疑而出，最重要的一点是不断强化自己的竞争力，首先要培养“学习如何学习”的能力——不断学习和教会自己处理旧事物和新事物的新方式。 　　摘编自《人民日报》（2007年7月26日）、《人民日报》（海外版）（2012年11月1日） 　　材料2 　　弗里德曼在《世界是平的》一书中，以丰富生动的语言描述了全球化带来的挑战和益处。其中一段话颇令人回味：“小时候父母常常说，儿子阿，乖乖把饭吃完，因为中国和印度的小孩没饭吃。现在，父母会对孩子说，女儿啊，乖乖把书念完，因为中国和印度的小孩正在等着抢你的饭碗。” 　　摘编自《美》托马斯?弗里德曼《世界是平的》

在“世界变平”的时代，为什么每个人“要培养 ‘学习如何学习’的能力”?

人才和人的素质的竞争成为综合国力竞争的基础内容。除了少数战略性资源外，一般的物质资源在国家实力中的地位下降，而人才、人的素质作为一种人力资源，其作用和地位上升。较之以往，人才的流动性、包括在世界范围的流动性，大大加强，所以人才的竞争在当今世界表现得越来越突出，许多国家都把教育作为国家发展和振兴的基础，大力培养人才。当今世界是一个不断开放和发展的世界，特别是在信息化日益增强的过程中，生产力水平在不断的提高，要求人们必须不断学习，增强个人知识，提高学习能力，进而适应日益发展的时代要求。当今世界是不断变化的，新的生活方式和思维方式的涌现，需要人们不断学习，不断进步，从而学习适应社会发展的需求。 　　在日益竞争激烈的社会当中，人们唯有不断学习不断进步，才能培养和锻炼自己的生活技能，提高自己认识新事物，处理新问题的能力。

（）是对现实世界中事物特征进行的抽象。

在面向对象方法中，基本结构是（）而不是记录，一切事物、概念都可以看作（）。

A:数据 B:方法 C:对象 D:函数

在概念数据模型中，联系用于描述现实世界中事物之间的关联关系。一阿d关于联系的说法错误的是（）

A:联系可用于描述一个实体集内记录之间的关联关系 B:联系可用于描述两个实体集属性之间的关联关系 C:ER模型通过1:1、1:n和m:n三种联系描述现实世界中各类事物之间的关联关系 D:最终的IDEFIX模型中只能出现1:1和1:n两种类型的联系

现实世界中的事物个体在信息世界中称为( )。

A:实体 B:实体集 C:字段 D:记录

在概念数据模型中，联系用于描述现实世界中事物之间的关联关系。一阿d关于联系的说法错误的是（）。

A:联系可用于描述一个实体集内记录之间的关联关系 B:联系可用于描述两个实体集属性之间的关联关系 C:ER模型通过1:1、1:n和m:n三种联系描述现实世界中各类事物之间的关联关系 D:最终的IDEFIX模型中只能出现1:1和1:n两种类型的联系

在概念数据模型中，联系用于描述现实世界中事物之间的关联关系。一阿d关于联系的说法错误的是（）

A:联系可用于描述一个实体集内记录之间的关联关系 B:联系可用于描述两个实体集属性之间的关联关系 C:ER模型通过1:1、1:n和m:n三种联系描述现实世界中各类事物之间的关联关系 D:最终的IDEFIX模型中只能出现I:1和1:n两种类型的联系