某通信公司为了获得进一步的竞争优势，在全国范围内正式推出为年轻时尚人群量身定制的客户品牌A。在A的营销推广过程中，该公司建立了体验店，使用户可以在此办理业务,了解最新资讯,观看业务演示和体验业务等。体验店全部按照统一标准进行外观设计和内部装饰，通过明快的色彩,酷炫的音乐以及功能独特,款式新颖,易于操作的新业务体验设备和琳琅满目的兑换礼品等，营造视觉,听觉和触觉的体验氛围，使A品牌的文化渗透到了方方面面。此外，为了提升A品牌的黏性，留住和保有客户，该公司进一步推出了积分回馈策略，用户可以用积分兑换互联网应用服务,上网时间,小礼品等项目。

该公司通过体验店的外观和内部装饰设计，来刺激和引发顾客在视觉或情感上的反应，形成对A品牌的初步印象，这体现了有形展示( )。

A:具有包装作用 B:具有控制作用 C:可提高用户忠诚度 D:可帮助服务过程顺利进行

讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统,连贯地向学生传授知识，进行教育,教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

关于讲授法，叙述正确的是

A:讲授法又称“口述教学法” B:讲授法可以分讲述,讲解,讲演,论述4种 C:讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象 D:讲述是教师向学生解释,说明和论证事物的原理,概念和公式等 E:以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性,参与性及个体差异

讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统,连贯地向学生传授知识，进行教育,教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

讲授法的优点除外

A:利于师生之间交流思想，互相启发 B:教学支出经济 C:教学效率高 D:教师运用方便 E:教师可充分发挥主导作用

　讲授法（Lecture method）是指教师运用口头语言系统,连贯地向学生传授知识，进行教育,教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

关于讲授法，叙述正确的是

A:讲授法又称“口述教学法” B:讲授法可以分讲述,讲解,讲演,论述4种 C:讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象 D:讲述是教师向学生解释,说明和论证事物的原理,概念和公式等 E:以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性,参与性及个体差异

　讲授法（Lecture method）是指教师运用口头语言系统,连贯地向学生传授知识，进行教育,教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

讲授法的优点除外

A:利于师生之间交流思想，互相启发 B:教学支出经济 C:教学效率高 D:教师运用方便 E:教师可充分发挥主导作用

讲授法（Lecture method）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

讲授法的优点除外

A:利于师生之间交流思想，互相启发 B:教学支出经济 C:教学效率高 D:教师运用方便 E:教师可充分发挥主导作用

讲授法（Lecture method）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

讲授法的优点除外

A:利于师生之间交流思想，互相启发 B:教学支出经济 C:教学效率高 D:教师运用方便 E:教师可充分发挥主导作用