资料:李伟,男,56岁;刘翠,女,55岁,二人均早年丧偶,李伟的儿子丁丁,1998年参加工作后和父亲分开居住。刘翠身边有一个儿子东东。1999年李伟与刘翠经人介绍结婚,东东跟着他们在一起生活。2000年,刘翠因病去世,没有留下遗嘱。
关于父母子女关系的说法中正确的是( )。
A:养父母离婚,养父母与养子女间的权利义务消除 B:生父母对其非婚生子不享有继承权 C:继兄弟姐妹之间没有继承权 D:形成抚养关系的继父母与及子女之间发生继承关系
甲某的父母都是农村户口,没有社会养老保险和社会医疗保险,二老现年均为58岁,身体硬朗。住在县城的甲某拟为父母购买商业保险,他首选定期寿险和意外伤害险两大类。根据以上资料,回答下列问题:
甲某为父母购买定期寿险,保单的受益人( )。
A:可以由甲某指定,无须其父母同意 B:只能由甲某的父母指定 C:必须由甲某和父母三人同时确定,一旦确定便不能变更 D:可以由甲某或其父母变更,并书面通知保险人
患者男,15岁,初三学生。被父母领来就诊,父母要求治疗师帮助解决孩子最近上网成瘾,经常不愿意上学的问题。治疗师与患者接触后,发现患者对治疗师抵触情绪较大,要么沉默无语,要么表现得烦躁不安。在治疗师的耐心询问下,患者表示不认为自己是上网成瘾,问及为什么不愿意上学时,只是说自己想上学,只是要上学的当天早晨经常会有头晕,肚子痛等症状,所以不能上学。
关于家庭治疗,正确的描述是(提示:患者母亲是中学教师,丈夫是公司主管,夫妻结婚20年。在交谈中,治疗师发现总是母亲在滔滔不绝地讲话,而丈夫和孩子则一直面无表情,缄默不语。母亲不断表述如何对孩子寄予厚望,如何牺牲自己的事业为了孩子等,激动时声泪俱下,当治疗师问患者父亲对孩子的问题怎么看时,母亲抢着以不满的口吻说丈夫根本不管孩子,每天很晚才回家,说自己的丈夫“形同虚设”。丈夫则反击说妻子情绪化,根本没有理性。对于这个案例,治疗师决定采取家庭治疗的方法。)
A:家庭中某个成员的心理问题对维持家庭的稳定性具有某种作用 B:治疗师应该真实地表达出自己对家庭某个成员的态度,如同情或批评 C:每次治疗时间比个别治疗时间要长 D:在本案例中,患者首先应该是干预的对象 E:在本案例中,父母首先应该是干预的对象 F:家庭成员的问题具有代际传递的特点
患者男,15岁,初三学生。被父母领来就诊,父母要求治疗师帮助解决孩子最近上网成瘾,经常不愿意上学的问题。治疗师与患者接触后,发现患者对治疗师抵触情绪较大,要么沉默无语,要么表现得烦躁不安。在治疗师的耐心询问下,患者表示不认为自己是上网成瘾,问及为什么不愿意上学时,只是说自己想上学,只是要上学的当天早晨经常会有头晕,肚子痛等症状,所以不能上学。
在治疗中,下列做法正确的是
A:为了表示对父母权威的尊重,应该首先让父母来讲述问题 B:治疗师的任务是观察而不是反应,因此干预是不对的 C:绘制家庭结构图只需要包括家庭中的主要成员,如核心家庭成员 D:单独与孩子会面,有可能增加孩子对自己个体独立性的意识 E:治疗师有时可以轮流地偏袒一方以打破僵持,进行联盟重组 F:通常的治疗频度为每周1次
患者女,38岁,因“行走不稳伴肢体动作不协调3年”来诊。家族史:祖父,父亲,一个伯父及其一个女儿有类似表现,发病年龄逐代提前。神经系统查体:慢眼动,水平眼震,构音障碍,指鼻,跟膝胫试验欠稳准,步态不稳,步基宽,摇晃,肌张力增高,下肢腱反射消失,双侧病理反射阳性。
家族中患者发病年龄逐代提前,称为
A:个体差异 B:表型变异 C:遗传异质性 D:CAG动态突变 E:遗传早现
患儿1岁零7个月,因生长发育迟缓而就诊。至今不认识父母,不能独坐,常抽搐发作,表情呆滞,皮肤白皙,头发黄褐色,尿有鼠臭味。
若该患儿父母表型正常,则他们再生育子女患此病的风险是
A:1/2 B:1/3 C:2/3 D:1/4 E:3/4
患儿1岁零7个月,因生长发育迟缓而就诊。至今不认识父母,不能独坐,常抽搐发作,表情呆滞,皮肤白皙,头发黄褐色,尿有鼠臭味。
该患儿父母打算再次怀孕,需要进行产前诊断。经过产前遗传咨询,该夫妇打算接受绒毛吸取术产前诊断,对绒毛进行基因检测。行绒毛吸取术的最佳时期是
A:妊娠4~7周 B:妊娠10~13周 C:妊娠14~17周 D:妊娠18~21周 E:妊娠22~25周
设有两个数据库表,父表和子表之间是一对多的联系,为控制子表和父表的关联,可以设置“参照完整性规则”,为此要求这两个表( )。
A:在父表联接字段上建立普通索引,在于表联接字段上建立主索引 B:在父表联接字段上建立主索引,在子表联接字段上建立普通索引 C:在父表联接字段上不需要建立任何索引,在子表联接字段上建立普通索引 D:在父表和子表的连接字段上都要建立主索引
设有两个数据库表,父表和子表之间是一对多的联系,为控制子表和父表的关联,可 以设置“参照完整性规则”,为此要求这两个表______。
A:在父表连接字段上建立普通索引,在子表连接字段上建立主索引 B:在父表连接字段上建立主索引,在子表连接字段上建立普通索引 C:在父表连接字段上不需要建立任何索引,在子表连接字段上建立普通索引 D:在父表和子表的连接字段上都要建立主索引