患者男，15岁，初三学生。被父母领来就诊，父母要求治疗师帮助解决孩子最近上网成瘾,经常不愿意上学的问题。治疗师与患者接触后，发现患者对治疗师抵触情绪较大，要么沉默无语，要么表现得烦躁不安。在治疗师的耐心询问下，患者表示不认为自己是上网成瘾，问及为什么不愿意上学时，只是说自己想上学，只是要上学的当天早晨经常会有头晕,肚子痛等症状，所以不能上学。

关于家庭治疗，正确的描述是(提示：患者母亲是中学教师，丈夫是公司主管，夫妻结婚20年。在交谈中，治疗师发现总是母亲在滔滔不绝地讲话，而丈夫和孩子则一直面无表情，缄默不语。母亲不断表述如何对孩子寄予厚望，如何牺牲自己的事业为了孩子等，激动时声泪俱下，当治疗师问患者父亲对孩子的问题怎么看时，母亲抢着以不满的口吻说丈夫根本不管孩子，每天很晚才回家，说自己的丈夫“形同虚设”。丈夫则反击说妻子情绪化，根本没有理性。对于这个案例，治疗师决定采取家庭治疗的方法。)

A:家庭中某个成员的心理问题对维持家庭的稳定性具有某种作用 B:治疗师应该真实地表达出自己对家庭某个成员的态度，如同情或批评 C:每次治疗时间比个别治疗时间要长 D:在本案例中，患者首先应该是干预的对象 E:在本案例中，父母首先应该是干预的对象 F:家庭成员的问题具有代际传递的特点

建立“四个机制”，要解决的问题是（）。

A:要促使对外执法严格履行程序 B:规范内部各个执法环节的运行，真正做到各负其责 C:要通过监督确实能发现执法不规范的问题并切实加以解决 D:严格按程序立法，做到有法可依

名人广告要解决的问题（）

A:费用问题 B:本产品与名人的内在关联性何在 C:本产品的性质与地位是否适宜于名人广告这种形式 D:商业运作问题 E:名人的地位

解决环境问题的关键是要解决（）

A:人口问题 B:资源问题 C:社会和经济发展问题 D:人口、资源、发展和环境之间的制约关系问题

（）的目的是搞清要解决的问题是什么。

A:软件定义阶段 B:问题定义阶段 C:可行性研究 D:需求分析

国家结构形式要解决的问题是（）

A:国家政权掌握在谁的手里的问题 B:国家政权如何组织的问题 C:国家的领土如何划分以及如何处理国家的整体与部分、中央与地方之间的权限的问题 D:国家的立法机关、行政机关和司法机关之间的关系问题

当要解决的问题很大、很模糊时，这时需要（）

A:解决问题 B:提出问题 C:评价问题 D:确定问题

“十三五”要解决的问题包括（）。

A:消除贫困 B:发展方式粗放问题 C:城乡区域发展不平衡问题 D:资源环境的约束问题

问题解决者思考分析问题的背景信息，把握问题的实质，也就是要理解问题的意思，澄清问题到底是什么，明确问题的结构，属于问题解决的（）。

A:明确问题与条件 B:界定目标与表征问题 C:寻找可能的解决策略 D:预期结果与实施

复杂的问题，也能简单解决。专业技术人员要提升处理复杂问题的能力，应该注意把握以下几个要点：①（）、②（）、③（）。

A:对复杂问题要有正确的认识 B:要抓住复杂问题的本质 C:要学会复杂问题简单解决