根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。

关于大培养和小培养，叙述错误的是

A:大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一 B:小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 C:大培养试管法是真菌分离培养,传代和保存菌种最常用的方法 D:大培养平皿法可观察菌落形态,色素产生，供鉴定参考 E:大培养平皿法适用于球孢子菌,组织胞浆菌等二相性真菌的培养

根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。

关于大培养和小培养，描述不正确的是

A:大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一 B:小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 C:大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法 D:大培养平皿法可观察菌落形态、色素产生，供鉴定参考 E:大培养平皿法适用于球孢子菌、组织胞浆菌等二相性真菌的培养

关于铸铁散热器的组装片数，下列叙述正确的是（）

A:每组大60型铸铁散热器的片数不超过7片 B:每组小60型铸铁散热器的片数可以超过7片 C:每组柱型散热器的片数不超过25片 D:每组柱翼型散热器的片数不超过25片

了解散热器时，对于（）要查明散热器型号、管径、排数和长度。

A:四柱813 B:柱翼型散热器 C:钢串片散热器 D:光排管散热器

下列关于散热器组对的说法中．正确的是( )。

A:带足散热器15～24片用3个足片．组对用的密封垫应采用耐热橡胶垫 B:散热器需加外拉条时，在每根拉条端头套好一个骑码，从散热器上下两端外柱内穿入2根拉条，每根再套上1个骑码带上螺母，找直、找正后用扳手均匀拧紧 C:组对时摆好第一片，拧上对丝一扣，套上耐热橡胶垫，将第二片反扣对准对丝，找正后扶住炉片，将对丝钥匙插入对丝内径，同时缓缓均匀拧紧 D:根据散热器的片数和长度，选择圆钢直径和加工尺寸，切断后进行调直，两端收头套好螺纹，除锈后刷好防锈漆待用 E:螺纹外露以不得超过2个螺母厚度为宜

下列关于散热器组对的说法中．正确的是( )。

A:带足散热器15～24片用3个足片．组对用的密封垫应采用耐热橡胶垫 B:散热器需加外拉条时，在每根拉条端头套好一个骑码，从散热器上下两端外柱内穿入2根拉条，每根再套上1个骑码带上螺母，找直、找正后用扳手均匀拧紧 C:组对时摆好第一片，拧上对丝一扣，套上耐热橡胶垫，将第二片反扣对准对丝，找正后扶住炉片，将对丝钥匙插入对丝内径，同时缓缓均匀拧紧 D:根据散热器的片数和长度，选择圆钢直径和加工尺寸，切断后进行调直，两端收头套好螺纹，除锈后刷好防锈漆待用 E:螺纹外露以不得超过2个螺母厚度为宜

关于铸铁散热器的组装片数，下列叙述正确的是( )。

A:每组大60型铸铁散热器的片数不超过7片 B:每组小60型铸铁散热器的片数可以超过7片 C:每组柱型散热器的片数不超过25片 D:每组柱翼型散热器的片数不超过25片