伤寒极期的典型热型

A:波浪热 B:稽留热 C:弛张热 D:回归热 E:不规则热

通过对一些典型事故进行原因分析、事故教训及预防事故发生所采取的措施来教育职工，这种教育形式属于（）。

A:安全知识教育 B:安全法制教育 C:事故案例教育 D:遵章守纪.自我保护能力教育

通过对一些典型事故进行原因分析、事故教训及预防事故发生所采取的措施来教育职工，这种教育形式属于（）。

A:日常教育 B:安全法制教育 C:事故案例教育 D:遵章守纪、自我保护能力教育

通过对一些典型事故进行原因分析、事故教训及预防事故发生所采取的措施来教育职工，这种教育形式属于（）。

A:安全知识教育 B:安全法制教育 C:事故案例教育 D:违章守纪、自我保护能力教育

依据《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》，编制应急预案应做好的准备工作除了全面分析本单位危险因素、可能发生的事故类型及事故的危害程度；充分借鉴国内外同行业事故教训及应急工作经验外，还包括（）。

A:排查事故隐患的种类、数量和分布情况，并在隐患治理的基础上，预测可能发生的事故类型及其危害程度； B:确定事故危险源，进行风险评估； C:针对事故危险源和存在的问题，确定相应的防范措施； D:事先建立与相关单位的协同应急机制； E:客观评价本单位应急能力。

通过对一些典型事故进行原因分析、事故教训及预防事故发生所采取的措施来教育职工，这种教育形式属于（）。

A:日常教育 B:安全法制教育 C:事故案例教育 D:遵章守纪、自我保护能力教育

A 铜业公司是某大型企业的控股子公司，2009 年，A 铜业公司新建采用艾萨熔炼技术生 产铜及硫酸的项目，项目于 2009 年 1 月开始建设，9 月 10 日投产运行。项目主要工艺设备 有艾萨熔炼炉、电炉、余热锅炉等。艾萨熔炼炉产生的高温烟气进入余热锅炉，经热交换后 产生蒸汽，热交换后的烟气经除尘净化系统处理后排放。余热锅炉设计额定蒸汽压力 2.5MPa、额定蒸发量 35t/h、额定蒸汽温度 350 ℃。 2009 年 11 月 24 日 20 时，当班调度甲听到一声巨响，随即在监控系统屏幕上看到余热 锅炉房有大量蒸汽喷出。 甲按照应急救援预案要求立即拉响警报， 通知紧急停炉和现场人员 撤离，报告公司总经理乙。乙接报后，立即向上级有关部门报告，同时赶往现场指挥救援。 21 时，经人员清点，仍有 5 名职工下落不明，乙派 2 名工人进入现场查看情况，因现场蒸 汽太大，2 名工人被烫伤。于是紧急外调防护服，救援人员穿上防护服进入余热锅炉房，发 现有 4 名职工死亡、1 人重伤。 事后查明，事故发生时余热锅炉的运行压力 2.3MPa、蒸汽温度 310℃，从熔炼炉到余热 锅炉的冷却屏波纹金属软管爆裂，大量高温饱和蒸汽喷出，导致现场人员伤亡。此次事故的 直接经济损失为 420 万元。 根据以上场景， 回答下列问题

根据《生产安全事故报告和调查处理条例》，该起事故属于

A:一般事故 B:较大事故 C:重大事故 D:特大事故 E:特别重大事故