人格理论

• 1、

  弗洛伊德认为潜意识可以通过下列哪项得到满足（）

• 2、

  艾里克森人格发展学说的核心是（）

• 3、

  行为主义人格理论的共同特点不包括（）

• 4、

  有关区分强化说法不正确的是（）

• 5、

  行为学家班杜拉认为，通过观察别人而非亲身经历的强化称（）

• 6、

  有关自我强化的说法不正确的是（）

• 7、

  史蒂文森创立了以下哪项用于"自我"的测量（）

• 8、

  来访者中心疗法中适宜的治疗气氛不包括（）

• 9、

  卡特尔用大量取样和因素分析的方法确认了几种根源特质（）

• 10、

  卡特尔人格理论把特质区分为（）

• 11、

  弗洛伊德的人格结构论中本我奉行的是（）

• 12、

  弗洛伊德的人格结构论中自我奉行的是（）

• 13、

  弗洛伊德的人格结构论中超我奉行的是（）

• 14、

  某中学生非常喜欢足球，并经常身穿喜欢的足球队的队服，将发型也理剪成足球明星的发型，模仿明星们的举止行

• 15、

  某学生考试不及格后责怪老师出题太偏，监考过严。这种心理防御机制属于（）

• 16、

  酸葡萄心理和甜柠檬心理属于（）

• 17、

  心理发展阶段滞留此期的人倾向于吝啬、极度俭省、讲求秩序、洁癖和强迫等（）

• 18、

  心理发展阶段滞留此期的人很可能有咬手指甲、贪吃的习惯（）

• 19、

  心理发展阶段滞留此期的人成年后易出现同性恋倾向（）

• 20、

  在开始实施时，行为反应下降反而短暂性的增加的现象称（）

• 21、

  消退法快速起效的保证（）

• 22、

  获得消退法长期疗效的前提（）

• 23、

  心理障碍的产生的原因是自我和经验的不协调所致（）

• 24、

  由于不适当的学习导致了异常行为的产生（）

• 25、

  认为潜意识的矛盾冲突是心理障碍产生的根源（）

• 26、

  弗洛伊德的人格理论的核心内容（）

• 27、

  班杜拉的理论主要内容（）

• 28、

  艾里克森社会发展阶段理论核心内容（）

• 29、

  卡特尔的特质论的创新和贡献之处不包括（）

• 30、

  影响强化物效能的关键因素不包括（）

• 31、

  荣格人格学说的最重要的内容是（）

• 32、

  不符合班杜拉社会学习理论的观点是（）

• 33、

  艾里克森的心理发展观和弗洛伊德的区别在于（）

• 34、

  依据罗杰斯有关健康人格的叙述，不正确的是（）

• 35、

  阿尔波特的特质理论的特点不包括（）

• 36、

  训练孤独症患儿最常用的强化行为方法是（）

• 37、

  弗洛伊德的精神分析理论中有关焦虑的说法不正确的是（）

• 38、

  以下哪项不是成熟型的心理防御机制（）

• 39、

  弗洛伊德认为心理发展的动力来自于（）

• 40、

  有关阿尔波特的功能自主不恰当的说法是（）