学习《登高》，教师把“品味诗歌沉郁顿挫的风格，体会作者忧国忧民的情怀”作为教学的难点。以下对该教学设计的分析不恰当的是（）。

A:体现了新课标对诗歌鉴赏“理解内涵”的要求 B:教师对本诗的风格与思想情怀给予了足够重视 C:教师带领学生攻克了难点，教学目标即可完成 D:难点设计同时也反映了情感态度与价值观目标

下列表达窦娥情怀的唱词是（）

A:满腹闲愁，数年禁受，天知否？ B:急煎煎按不住意中焦，闷沉沉展不彻眉尖皱。 C:我这里粉颈低垂，蛾眉频蹙，芳心无那 D:自从那日初时想月华，捱一刻似一夏。

领导用人应该大公无私，任人唯贤。

党提出“立党为公”中的“公”的意思是大公无私的奉献精神。

在今天这样一个各种价值观念并存的社会环境里，写作者对生活、对艺术的态度和情感显得越来越重要。我们需要有娱乐性的戏剧，但不能都去做这类戏，如果那样的话．艺术就可能沦落为玩具，变成社会生活中的小玩闹。现实主义戏剧要打动人心，创作者必须直面现实生活，忠实地书写，真实地表达。同时，深切的人文情怀对于创作者也至为重要，一个真正的好作品既要有对社会生活的真实书写，也要有强烈的人生体验；既要有冷峻的批判、思考和反省，也要有真挚的情感，而这一切都来自写作者敏感而纤细的心灵。
以下对这段文字理解不准确的一项是( )。

A:现实主义戏剧创作应强化人文主义情怀 B:娱乐性的戏剧有违艺术的宗旨，可能会让艺术沦落为玩具 C:一个好的戏剧创作者定会拥有一颗敏感而纤细的心灵 D:真实再现生活和凸显人文情怀是现实主义戏剧成功的法宝

科学家的使命，是丰富人类的知识，增进人类的能力。科学家需要科学智慧，同时需要对人类活动的上位思考，需要哲学的沉思，需要深厚的人文情怀。现代科学技术已经渗入人类活动的众多领域，科学家的人文情怀，对科学影响社会的每个环节，都会产生无形然而重大的影响。
本段文字意在说明( )。

A:科学家需要培养自己的人文情怀 B:科学家的人文情怀比科学智慧重要 C:现代科技赋予科学家新的使命 D:科学家应该用哲学的思维来影响社会

大公无私：公而忘私（）

A:毛骨悚然：胆战心惊 B:大智若愚：横七竖八 C:百读不厌：脍炙人口 D:旁敲侧击：真伪难辨

大公无私：公而忘私（）

A:毛骨悚然：胆战心惊 B:大智若愚：横七竖八 C:百读不厌：脍炙人口 D:旁敲侧击：真伪难辨