《图书馆建筑设计规范》规定，超过（　）的报告厅，应独立设置安全出口，并不得少于两个。

A:200座位 B:300座位 C:400座位

安排在出口座位的旅客不可以为（）。

不能迅速到达出口的旅客

公司有权拒绝运送的旅客包括（）。

A:拒绝遵守机组成员或公司其他职员执行应急出口座位的限制 B:轮椅旅客 C:身体残障，且唯一合适的座位位于应急出口座位 D:盲人旅客

以下（ ）选项不属于在出口座位就座的旅客应当具备的能力。

A:评估打开应急出口是否会增加由于暴露旅客而带来的伤害 B:遵循机组成员给予的口头指示或者手势 C:评估滑梯的状况，操作滑梯，并在其展开后稳定住滑梯，协助他人从滑梯离开 D:紧急情况下，组织全体旅客从应急出口有序撤离

根据《大型飞机公共航空运输承运人运行合格审定规则》，合格证持有人对于应急出口座位有（ ）管理要求。

A:确定其机群中每一种旅客座位布局的出口座位 B:在其实施旅客运营的机场的旅客登机门或者售票柜台处，将所制定的有关出口座位旅客安排的规定提供给公众，供公众监督检查 C:在滑行或者推飞机前，至少有一名机组必需成员已经核实没有可能不具备能力的旅客坐在出口座位处 D:提示在出口座位就座的旅客阅读为其专备的出口座位旅客须知卡并进行自我对照，该卡中应当包含就座于出口座位的旅客应当具备的能力、不宜在出口座位就座的情况、可以要求调换座位的情况以及服从机组成员安排和调整座位的义务

根据《大型飞机公共航空运输承运人运行合格审定规则》，在出口座位就座的旅客，按照出口座位旅客须知卡或者按照机组成员向旅客进行的简介进行自我对照，具有下列（ ）情形可以向机组成员提出调换座位。

A:不能履行出口座位处可能要求其履行的职责的 B:不能确定自己是否具备应当具备的能力的 C:为了履行出口座位处的功能有可能伤害其身体的 D:由于语言、理解等原因，不能理解出口座位旅客须知卡内容和机组成员讲解内容的

根据《大型飞机公共航空运输承运人运行合格审定规则》，以下（ ）说法是正确的。

A:因要照料幼小的孩子，或者履行协助紧急撤离职责可能会使其本人受到伤害的，不宜在出口座位就座 B:缺乏足够的能力将信息口头传达给其他旅客的，不宜在出口座位就座 C:在非出口座位已满员的情况下，如果需要将一位旅客从出口座位调出，机组成员应当将一位愿意并能够完成应急撤离功能的旅客，调到出口座位上 D:在出口座位就座的旅客要求更换座位时，应当向机组成员讲明理由

根据《大型飞机公共航空运输承运人运行合格审定规则》，被安排在出口座位的旅客，自己要求不坐在出口座位的，机组人员应当立即将该旅客重新安排在非出口座位位置。

根据《大型飞机公共航空运输承运人运行合格审定规则》，在非出口座位未满员的情况下，如果需要将一位旅客从出口座位调出，机组成员必须寻找一位愿意并能够完成应急撤离功能的旅客，将其调到出口座位上就座。

根据《大型飞机公共航空运输承运人运行合格审定规则》，遵守机组成员依法给出的出口座位限制的指示是出口座位旅客的义务。