两位经济学家正在讨论男女劳动者之间的收入差异问题，经济学家甲指出，社会上确实存在劳动者的歧视问题，比如，在具有相同教育程度且从事相同职业的情况下，女性劳动者的工资往往也比男性低，这就是一种明显的歧视现象，而经济学家乙指出，即使是当女性劳动者的生产率特征相同，仍然有很多正当的理由可以解释女性劳动者和男性劳动者之间存在的工资差异。 根据以上资料，回答下列问题：

可以对生产率特征相同的女性劳动者和男性劳动者之间的工资差异加以解释的原因包括( )。

A:在所有职业中，女性劳动者的学历普遍低于男性劳动者 B:由于生育和承担家庭责任导致女性劳动者的平均在职业培训实践少于男性劳动者 C:女性劳动者的总体市场工作时间和工作经验通常少于男性劳动者 D:女性劳动者通常更愿意选择工资低且清闲的职业

两位经济学家正在讨论男女劳动者之间的收入差异问题。经济学家甲指出，社会上确实存在对女性劳动者的歧视问题，比如，在具有相同受教育程度且从事相同职业的情况下，女性劳动者的工资往往也低于男性，这就是一种明显的歧视现象。而经济学家乙则指出，即使是当女性和男性劳动者的生产率特征相同，仍然有很多正当的理由可以解释女性劳动者和男性劳动者之间存在的工资差异。 根据以上资料，回答下列问题：

可以对生产率特征相同的女性劳动者和男性劳动者之间的工资差异加以解释的原因包括( )。

A:在所有职业中，女性劳动者的学历普遍低于男性劳动者 B:由于生育和承担家庭责任导致女性劳动者的平均在职培训时间少于男性劳动者 C:女性劳动者通常更愿意选择工资水平较低且更清闲的职业 D:女性劳动者的总体市场工作时间和工作经验通常少于男性劳动者

少年管教所对未成年犯的改造，应贯彻执行的方针是：（）

A:“以教育改造为主，轻微劳动为辅” B:惩罚为主，教育为辅 C:教育、感化、挽救 D:教育、团结、改造

狱政管理与教育改造、劳动改造一起，形成狱政管理的改造功能，这体现了狱政管理的（）特征。

A:目的性 B:组织性 C:教育性 D:直接性

教育改造罪犯的主要内容包括、（）以及劳动和职业技术教育、出监教育等。

A:入监教育 B:思想教育 C:文化教育 D:心理健康教育

以下不属于罪犯劳动改造教育指导目的的是（）

A:转变罪犯的劳动态度 B:提高罪犯的劳动技能 C:整饬罪犯的劳动纪律 D:改善罪犯的劳动环境

对未成年人坚持贯彻（）方针和“教育为主，惩罚为辅”的原则。

A:教育、改造、挽救 B:教育、感化、挽救 C:教育、惩戒、挽救

监狱和劳动教养管理机关要坚持( )的方针，不断地提高教育改造质量，实行改造工作的“向前、向外延伸”，动员全社会参与和支持改造工作。

A:“教育” B:“感化” C:“改造” D:“挽救”

对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（）为主、惩罚为辅的原则。

A:教育 B:感化 C:挽救 D:辅导

根据《未成年人保护法》，对违法犯罪未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（）的原则。

A:教育为主、惩罚为辅 B:感化为主、挽救为辅 C:教育为主、劳动为辅 D:劳动为主、惩罚为辅