护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。

护理教育实践性这一特点，决定了护理教育

A:是在学校完成的教育 B:是在社区卫生服务中心完成的教育 C:是在护理院校完成的教育 D:是在护理院校和医院共同完成的教育 E:是在医院完成的教育

认真处理好__件，除了应当贯彻“宜散不宜聚、宜解不宜结、宜顺不宜激，以教育疏导为主，防止矛盾激化”原则外还应贯彻什么原则？（）

A:教育疏导原则 B:依法处置原则 C:教育疏导与依法处置现结合原则 D:谨慎性原则

“以说服教育为主，积极疏导，启发自觉，指明方向”主要依据了德育的（）原则。

A:尊重、信任与严格要求相结合 B:正面教育 C:知行统一 D:发扬积极因素，克服消极因素

贯彻疏导原则的基本要求是（）

A:讲明道理，疏导思想 B:因势利导，循循善诱 C:创设良好的情境 D:调动学生的主动性 E:以表扬激励为主，坚持正面教育

“以说服教育为主，积极疏导，启发自觉等”主要依据了德育的（）原则：

A:尊重、现任与严格要求相结合 B:正面教育 C:知行统一 D:发扬积极因素，克服消极因素

下列选项中，属于职业道德教育原则的是（）。

A:正面引导原则、持续教育原则 B:说服疏导原则 C:因材施教原则 D:注重实践原则

心理教育疏导包括（）

A:心理健康普查 B:建立心理健康档案 C:开展心理健康训练 D:进行心理咨询活动 E:做好心理调节和心理疏导

心理教育疏导要（）。

A:搞好心理健康普查 B:建立心理健康档案 C:开展心理健康训练 D:进行心理咨询活动 E:做好心理调节和心理疏导

认真处理好__件，除了应当贯彻“宜散不宜聚、宜解不宜结、宜顺不宜激，以教育疏导为主，防止矛盾激化”原则外还应贯彻什么原则？（）

A:教育疏导原则 B:依法处置原则 C:教育疏导与依法处置现结合原则 D:谨慎性原则