单项选择题

• 1、

  定性调查主要侧重探究定量调查研究中不容易了解的（）

• 2、

  专题小组讨论对会议主持人要求应具有良好人格特征、人际交流技巧、善于观察和倾听并保持（）

• 3、

  患者健康教育的程序指（）

• 4、

  影响传播效果的“传播外因素”是（）

• 5、

  “健康教育”一词正式引用于我国是在（）

• 6、

  在健康教育计划设计中，行为问题分析的内容不包括（）

• 7、

  我国目前处于艾滋病流行的（）

• 8、

  社区健康教育和健康促进的策略不包括（）

• 9、

  定性评价的特点是（）

• 10、

  卫生宣传、健康教育、健康促进中，健康促进独特的功能是（）

• 11、

  高血压、冠心病属于（）

• 12、

  《中华人民共和国传染病防治法》规定，对传染病防治实行的指导方针和原则是（）

• 13、

  常用于对健康教育计划实施过程进行监测的调查方法是（）

• 14、

  不属于病人认知目标的陈述是（）

• 15、

  以下属于运动适量的反应是（）

• 16、

  健康教育传播材料制作程序中的“评价”步骤包含的内容是（）

• 17、

  影响传播效果的因素有（）

• 18、

  在我国，不健康的生活方式占总死因的比例是（）

• 19、

  根据目标人群对媒介的拥有情况来选择传播媒介，符合传播媒介选择的是（）

• 20、

  社区健康促进的内容主要有（）

• 21、

  准实验研究的评价方法不能克服的影响因素是（）

• 22、

  关于反馈信息的叙述不正确的是（）

• 23、

  下面关于健康教育的叙述不正确的是（）

• 24、

  关于社区含义的陈述，错误的是（）

• 25、

  大众传播的特点不包括（）

• 26、

  关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是（）

• 27、

  不适宜用文字资料进行教学的人群（）

• 28、

  健康教育与健康促进在卫生领域中的地位越来越高，不属于其原因的是（）

• 29、

  开展健康教育工作应遵循的教育原则不包括（）

• 30、

  不属于消除不良作业方式对职工健康的影响的措施是（）

• 31、

  传染性非典型肺炎和其他传染病的预防与健康教育原理相关的是（）

• 32、

  关于医院健康教育发展趋势的叙述，不正确的是（）

• 33、

  促使一个人的健康相关行为发生改变的决定因素是（）

• 34、

  在效果评价方法中，能去除影响目标人群知信行的历史因素，同时便于现场操作和实施的评价方法是（）

• 35、

  不属于非语言传播形式的是（）

• 36、

  在下列目标中，对吸烟者进行健康教育的工作目标是（）

• 37、

  健康教育与健康促进的计划设计是（）

• 38、

  世界卫生组织在其《组织法》中首次提出健康的新概念是在（）

• 39、

  不属于单组前后比较评价方法特点的是（）

• 40、

  为防治高血压病，WHO建议每人每日的食盐摄入量应不超过（）

• 41、

  不属于学校健康促进特征的是（）

• 42、

  健康教育所使用的手段是（）

• 43、

  关于影响健康的因素，正确的是（）

• 44、

  老年人每天应补充的蛋白质供给量是（）

• 45、

  使用实物教具教学时，最重要的一项是（）

• 46、

  技能学习过程包括下列哪项（）

• 47、

  在干预对象开始尝试健康行为时应该采取的干预策略是（）

• 48、

  对医护人员进行健康教育培训，其内容不包括（）

• 49、

  《中华人民共和国传染病防治法》第四十三条规定，甲类、乙类传染病暴发、流行时，宣布疫区，其决定经（）

• 50、

  社区35岁以上成年人测量血压应做到（）

• 51、

  双向传播模式在拉斯韦尔传播模式的基础上增加的一个要素是（）

• 52、

  属于入院教育所要达到的行为结果是（）

• 53、

  促进儿童青少年提高心理素质，预防心理障碍发生的措施中，不包括（）

• 54、

  不属于健康咨询原则的是（）

• 55、

  以下目标中健康教育评价最关注的是（）

• 56、

  不属于人际传播形式的是（）

• 57、

  病人教育计划的基本结构是（）

• 58、

  下列运动项目中，属于无氧运动的是（）

• 59、

  《中华人民共和国传染病防治法》第三条规定管理的传染病分几类，有多少种（）

• 60、

  烟草中对健康最有危害的三种物质是尼古丁与（）

• 61、

  个体与群体间的人际传播形式是（）

• 62、

  实施学校健康促进的首要步骤是（）

• 63、

  根据中国居民膳食指南，我国成人每天应吃油脂（）

• 64、

  艾滋病干预方式中，不属于个体水平干预的是（）

• 65、

  关于社区社会作用的陈述，不正确的是（）

• 66、

  鼓励咨询对象，巩固咨询效果，属健康咨询过程的（）

• 67、

  不属于职业卫生知识与防护技能教育范围的是（）

• 68、

  关于影响健康的因素，正确的是（）

• 69、

  下列评价指标中，属于远期效果评价指标的是（）

• 70、

  健康指的是（）

• 71、

  为了使健康信息符合受众的接受能力，重要的对策是（）

• 72、

  下列关于不同性质的反馈的分类，正确的是（）

• 73、

  哪项不是促进健康的行为具有的特征（）

• 74、

  根据成人学习特点，对成年人进行健康教育的主要技巧是（）

• 75、

  “调动受教育者的能动性和学习积极性”符合教育原则中的（）

• 76、

  健康教育的目标是（）

• 77、

  多基因遗传病是指（）

• 78、

  在基层健康教育活动中，取得传播活动成功的关键是（）

• 79、

  在正式制作传播材料之前，对健康教育材料进行预试验是指（）

• 80、

  现代人类所患疾病中与生活方式有关的占（）

• 81、

  现代人类死亡的因素中与生活方式有关的占（）

• 82、

  适用于大中学生的策略是（）

• 83、

  适用于艾滋病病毒感染者、艾滋病病人的策略是（）

• 84、

  适用于艾滋病高危人群的策略是（）

• 85、

  用于尝试健康行为，初步改变不健康行为阶段的干预策略是（）

• 86、

  用于接受健康教育，了解健康相关行为阶段的干预策略是（）

• 87、

  用于改变信念态度、接受健康建议阶段的干预策略是（）

• 88、

  影响健康的生活方式因素（）

• 89、

  影响健康的社会因素是（）

• 90、

  在人际交流中，从对方的表情动作中获取信息属于（）

• 91、

  在人际交流中，从对方的话语中获取信息属于（）

• 92、

  在人际交流中，对对方的提问给以恰当的应答属于（）

• 93、

  适用于大中学生的预防艾滋病健康教育策略是（）

• 94、

  适用于艾滋病病人的策略是（）

• 95、

  适用于高危人群预防艾滋病健康教育策略是（）

• 96、

  针对传播者的研究是（）

• 97、

  针对信息的研究是（）

• 98、

  属于提供全方位服务干预策略是（）

• 99、

  属于改变个人行为和技能的干预策略是（）

• 100、

  属于改变政策环境的干预策略是（）