健康教育与健康促进(B型题)

• 1、

  人财物、政策等属于

• 2、

  找出社区主要健康问题后，下一步要进行的工作是

• 3、

  进行社区健康需求评估在

• 4、

  确定与分析目标人群在

• 5、

  为实现总目标设计的是

• 6、

  宏观的、笼统的、长远的、不需要量化的最终结果是

• 7、

  教育目标属于

• 8、

  计划理想的最终结果是

• 9、

  为实现总目标设计的量化指标是

• 10、

  知识、态度、行为内容评价属于

• 11、

  评估项目活动覆盖面的内容属于

• 12、

  评估项目活动的质量情况在

• 13、

  健康问题的社会、空间、人群分布内容属于

• 14、

  属于形成评价的需求评估内容是

• 15、

  属于形成评价的资源评估内容是

• 16、

  属于过程评价的内容是

• 17、

  属于短期效果评价的指标是

• 18、

  属于中期效果评价的指标是

• 19、

  属于形成评价内容的是

• 20、

  用于过程评价的指标是

• 21、

  用于效果评价的指标是

• 22、

  形成评价的第一步是

• 23、

  接受儿童保健与全面发展信息的婴儿母亲是

• 24、

  家庭成员是

• 25、

  与一级目标人群有着密切关系，有共同的、直接利益关系的人是

• 26、

  二级目标人群是

• 27、

  电视录像片属于

• 28、

  宣传画册属于

• 29、

  幻灯片属于

• 30、

  个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的心理过程是

• 31、

  职业性信息传播机构和人员通过广播、电视传播技术向社会人群进行的传播是

• 32、

  您对健康怎么看？属于

• 33、

  您为什么不能坚持运动？属于

• 34、

  能帮助打破僵局，促进交流的问题类型是

• 35、

  把应答的问题限制在有限答案中的是

• 36、

  所问的问题都没有限定回答方式的是

• 37、

  一句话中包括两个以上问题的是

• 38、

  作出理解、赞同、支持的反应是

• 39、

  作出没有明确态度的反应是

• 40、

  在不宜用体语反馈时宜用的是

• 41、

  对于同一类指标，确定样本大小的限制性指标是

• 42、

  对于平均数类指标，确定样本大小的限制性指标是

• 43、

  调查问卷的可靠性是指

• 44、

  调查问卷的正确性是指

• 45、

  希望直接实施某种健康行为的人群是

• 46、

  与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的人是

• 47、

  对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的人是

• 48、

  项目只能覆盖项目对象中较小比例人群的是

• 49、

  项目活动覆盖的人群不仅包括了目标人群，还超出目标人群的是

• 50、

  以告知公众健康体检活动消息为目的的是

• 51、

  以增加公众高血压健康知识为目的的是

• 52、

  以分析受众为目的的是

• 53、

  对目标人群健康信息需求进行评估的是

• 54、

  调查对象的性别、年龄属于

• 55、

  调查对象的姓名、电话属于

• 56、

  适当采用专业术语的问卷是

• 57、

  疾病控制人员保证的是

• 58、

  健康教育专业人员要考虑的是

• 59、

  抽样误差最小的是

• 60、

  多用于大规模调查的是

• 61、

  最简单、最基本的抽样方法是

• 62、

  分层抽样方法是

• 63、

  系统抽样方法是

• 64、

  整群抽样方法是

• 65、

  属于封闭式问卷设计的是

• 66、

  属于开放式问卷设计的是

• 67、

  索究型问题是

• 68、

  抽样误差较大的抽样方法是

• 69、

  容易实施质量控制的抽样方法是

• 70、

  总体观察单位分布均匀的宜采用

• 71、

  为了保证分析项目填写完整准确，便于核查，补填和更正而设置的项目是

• 72、

  直接用于计算观察指标以及分析时排除混杂因素影响所必需的内容是

• 73、

  "吸烟是导致冠心病发生的危险因素之一"：①知道②不知道，在调查问卷中属于

• 74、

  培训者主要通过语言表达形式，系统地向培训对象传播知识和技能是

• 75、

  由培训者提出一个议题，培训对象立即在思考中出现有关这个议题联想表达出来的是

• 76、

  角色扮演法是

• 77、

  示教法是

• 78、

  研讨法是

• 79、

  实习法是