对神经系统疾病患者的平衡和协调性都要加强训练，但其最终要求的不同点在于（）

A:平衡要在下意识中保持，协调性需高度关注 B:协调在下意识中保持，平衡应高度关注 C:两者均须高度关注 D:两者均应在下意识中保持 E:无差别

对神经系统疾病患者的平衡和协调性都要加强训练，但其最终要求的不同点在于：（　）

A:平衡要在下意识中保持，协调性需高度关注 B:协调在下意识中保持，平衡应高度关注 C:两者均须高度关注 D:两者均应在下意识中保持 E:无差别

根据福勒和布朗的观点，教师成长过程中对师生关系、同事关系等同题的高度关注，一般是在（　）

A:关注学生阶罢 B:关注情境阶段 C:关注生存阶段 D:关注教学阶段

根据福勒和布朗的观点，教师成长过程中对师生关系、同事关系等同题的高度关注，一般是在（　）

A:关注学生阶罢 B:关注情境阶段 C:关注生存阶段 D:关注教学阶段

根据福勒和布朗的观点，教师成长过程中对师生关系、同事关系等同题的高度关注，一般是在（　）

A:关注学生阶罢 B:关注情境阶段 C:关注生存阶段 D:关注教学阶段

根据福勒和布朗的观点，教师成长过程中对师生关系、同事关系等同题的高度关注，一般是在（　）

A:关注学生阶罢 B:关注情境阶段 C:关注生存阶段 D:关注教学阶段