班主任与学生进行有效沟通的心理基础是（）、尊重与共情。

A:真诚 B:友爱 C:热情

医患交往时应该真诚地相互尊重，并强调医护人员尊重患者及家属为（）

A:不伤害原则 B:有利原则 C:尊重原则 D:公正原则 E:公开原则

尊重与真诚的关系是（）。

A:尊重意味着真诚 B:真诚相待，是尊重对方的表现 C:真诚以尊重为目的 D:尊重与真诚常会出现矛盾

（）是团队的核心文化，是建立真诚的工作关系的基础。

A:目标 B:共享价值观 C:尊重个性，找出共同点 D:建立透明式的信任关系

“四个尊重”的核心和基础是（）

A:尊重知识 B:尊重人才 C:尊重劳动 D:尊重创造

尊重应以（）为基础。

A:真诚 B:赞同 C:理解 D:共情

尊重与真诚的关系是( )。

A:尊重以真诚为基础 B:真诚相待，是尊重对方的表现 C:真诚以尊重为目的 D:尊重与真诚常会出现矛盾

关于真诚，错误的说法是（）。

A:真诚不是实话实说 B:表达真诚应随咨询进程而变化 C:真诚要有感而发 D:身体语言可以更好地表达真诚