财富是交换价值,而财富的根源则是生产力,财富的生产力比财富本身要重要许多倍。
李斯特认为()比财富本身更重要
A:财富的价值 B:财富的来源 C:财富的生产力 D:财富的使用
在弗里德曼德货币需求理论中,总财富分为()。
A:人力财富 B:实际财富 C:非人力财富 D:自然财富
信息本身不是财富,但由于它所传递的内容可以优化资源配置,从而带来财富,推动社会进步,因此将它视为( )。
A:精神财富 B:有形财富 C:无形财富 D:思想财富
狭义的文化是指人类创造的( )的总和。
A:精神财富 B:无形财富 C:文化财富 D:思想财富
阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。
我们每个人都需要财富,我们每个人都拥有财富,金钱是财富,知识是财富,时间是财富,健康是财富,信誉是财富,亲情是财富,朋友是财富,成功的经验是财富,失败的教训也是财富,……拥有财富,我们才可以拥有真正富有的人生。
请以“财富”为话题,自选角度,自定文题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,写成诗歌应不少于20行。
要求:
(1)可以记叙经历,抒发感情,发表见解……
(2)文中不要出现真实的校名、地名、人名。
本大题1小题.60分。
有人认为财富就是万能的金钱,有人认为财富是美丽的精神家园;山间明月、石上清石上清流是隐士的财富,宇宙奥秘、人间万物是智者的财富;音乐是贝多芬、莫扎特的财富;色彩是达芬奇、莫奈的财富;齐白石的财富是虾,徐悲鸿的财富是马。总之,每个人都有自己的财富,甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。
你的财富是什么呢?请以“我的财富”为话题,写一篇文章,要求:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
我的财富
有些人认为财富就是金钱,那是庸俗。有些人认为财富就是对手,亲情,品质,感悟等等,那是高尚。
写作是余秋雨的财富,画画是吴道子的财富,不仅人有财富,就连动物也有财富,猴子的财富是香蕉,猫的财富是鱼等等。财富不一定是物质的,有些财富是无形的,比如:亲情。而我呢?我也不例外,我有三个财富,一是对手,二是亲情,三是知识。
一个好的对手,是你前进的动力。
有些人说到对手就很害怕,而有些人呢?不仅非常开心,而且还会感谢对手呢。我有一个对手,她不仅成绩好,而且品格也不错,每次无论是作业,还是小中大考试,我都会以她为目标。如果这次作业对的没有她多,下次我会更加认真,如果考试没她好,我一定会在下次考试前花更多的时间用来复习,直到我超越了她,她是我的对手,更是我的好朋友。对手就是这样,可以激励你,比吃兴奋剂还管用。
在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。
当我们“哇哇”落地时,睁开眼睛,第一眼看见的就是妈妈,妈妈是我的启蒙老师,教育我怎么做人,妈妈是无私的,她可以用自己的生命来保护我们,不让我们受到一点伤害,母爱使世界充满力量。其实母亲就像那春天的小雨,哺乳着刚发出嫩芽的小树苗。母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明。母亲是大地,我就是小草。而爸爸是大山,太阳。爸爸都是严厉的,虽然他经常打小孩,但是他是希望我们不要走不归之路,爸爸就是一头老黄牛,任劳任怨,从不说苦。我清楚的记着吉祥三宝中有这样一段歌词:爸爸像太阳照着妈妈,那妈妈呢?妈妈像绿叶拖着红花,我呢?你像种子一样正在发芽。
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书时!
知识是很重要的,它也是我的财富!俗话说的好:读书破万卷,下笔如有神。我们学习知识,不仅是为了生存,更重要的是提高自己的眼界!知识能够改变命运,知识也是我们的良师益友啊!海伦凯勒虽然是个残疾人,但她还是坚韧不拔,持之以恒的学习知识,并且成功了!有时当一个人心情十分低沉时,他会看书,从里面得到启示。当我们沉浸在知识的海洋中,会快乐的遨游。我爱知识。
我认为:财富不是金钱,她是一种精神,她是一种感悟,她是一种情感等等。她能伴随我们一生,并且能使我们毫无畏惧的一直向前走,直到生命的尽头!
【解析】
试题分析:这是一篇话题材料作文,审题时,要根据材料中的内容,仔细分析不同的人对财富的理解。根据材料内容,财富有物质的也有精神的,不同的人对财富的理解有不同的看法。“我的”是指我通过努力而获得的,我拥有的,别人没有的,对我的人生产生巨大影响力的东西。根据题意,“我的”是“财富”的限制词,文中必须写出什么是我的财富,为什么是“我的”财富,即“我”同自己拥有的“财富”之间的情缘或一段动人的故事。所以可参考以下立意:
1.“我的财富”是书,表现书给予“我”知识、精神等方面的滋养;
2.“我的财富”是我那能够博览古今、与众生交谈的心灵;
3.“我的财富”是“我”的挚友,因为他陪伴着“我”成长,和“我”一起品尝人生的滋味。
考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)
有人认为财富就是万能的金钱,有人认为财富是美丽的精神家园;山间明月、石上清石上清流是隐士的财富,宇宙奥秘、人间万物是智者的财富;音乐是贝多芬、莫扎特的财富;色彩是达芬奇、莫奈的财富;齐白石的财富是虾,徐悲鸿的财富是马。总之,每个人都有自己的财富,甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。
你的财富是什么呢?请以“我的财富”为话题,写一篇记叙文,字数不少于800字。
【答案】
我的财富(范文1)
有些人认为财富就是金钱,那是庸俗。有些人认为财富就是对手,亲情,品质,感悟等等,那是高尚。
写作是余秋雨的财富,画画是吴道子的财富,不仅人有财富,就连动物也有财富,猴子的财富是香蕉,猫的财富是鱼等等。财富不一定是物质的,有些财富是无形的,比如:亲情。而我呢?我也不例外,我有三个财富,一是对手,二是亲情,三是知识。
一个好的对手,是你前进的动力。
有些人说到对手就很害怕,而有些人呢?不仅非常开心,而且还会感谢对手呢。我有一个对手,叫***,她不仅成绩好,而且品格也不错,每次无论是作业,还是小中大考试,我都会以她为目标。如果这次作业对的没有她多,下次我会更加认真,如果考试没她好,我一定会在下次考试前花更多的时间用来复习,直到我超越了她,她是我的对手,更是我的好朋友。对手就是这样,可以激励你,比吃兴奋剂还管用。
在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。
当我们“哇哇”落地时,睁开眼睛,第一眼看见的就是妈妈,妈妈是我的启蒙老师,教育我怎么做人,妈妈是无私的,她可以用自己的生命来保护我们,不让我们受到一点伤害,母爱使世界充满力量。其实母亲就像那春天的小雨,哺乳着刚发出嫩芽的小树苗。母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明。母亲是大地,我就是小草。而爸爸是大山,太阳。爸爸都是严厉的,虽然他经常打小孩,但是他是希望我们不要走不归之路,爸爸就是一头老黄牛,任劳任怨,从不说苦。我清楚的记着吉祥三宝中有这样一段歌词:爸爸像太阳照着妈妈,那妈妈呢?妈妈像绿叶拖着红花,我呢?你像种子一样正在发芽。
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书时!
知识是很重要的,它也是我的财富!俗话说的好:读书破万卷,下笔如有神。我们学习知识,不仅是为了生存,更重要的是提高自己的眼界!知识能够改变命运,知识也是我们的良师益友啊!海伦凯勒虽然是个残疾人,但她还是坚韧不拔,持之以恒的学习知识,并且成功了!有时当一个人心情十分低沉时,他会看书,从里面得到启示。当我们沉浸在知识的海洋中,会快乐的遨游。我爱知识。
我认为:财富不是金钱,她是一种精神,她是一种感悟,她是一种情感等等。她能伴随我们一生,并且能使我们毫无畏惧的一直向前走,直到生命的尽头!
我的财富(范文2)
有人认为财富就是“万能”的金钱,有人认为财富是美丽的精神家园。山间明月,石上清流是隐士的财富。宇宙奥秘,人间万物是智者的财富,音乐是贝多芬、莫扎特的财富,色彩却是达?芬奇、莫奈的财富。总之,每个人都有自己的财富。
什么?你问我的财富是什么?我的财富就是——青春。
许多人都在寻找青春。他们手上捧着“青春万岁”,口中说着“青春永驻”,可却从未体验过青春的真谛。我认为“青春”更主要的是永远有一颗年轻的心。
许多正值青春的人,来到祖国的边疆,保卫着祖国,他们把青春献给了祖国。
有些人,象鲁迅,冰心在自己的岗位上尽责尽职,他们把青春献给了事业。
孔繁森,焦裕禄时时刻刻为人民服务,他们把青春献给了人民。
有许多白衣天使,在SARS期间,不顾个人安危,为病人服务,他们把青春献给了社会。
你也许会说,“青春”每个人都拥有过,但这只是暂时的财富,它会随着时间的推移面渐渐消逝。可我认为,只要理解了“青春”的真谛,保持一颗年轻的心,青春就会永驻。它不会随着时间的流逝而消失。在公园里跳着迪斯克已年过半百的老人,你不觉得他们很青春吗?年过七旬的老人说着笑着,难道你说他们不青春吗?
“金钱”的财富,终究会花光的,而“青春”却不会,它会永远留在你身上,影响着你周围的人,带给自己和别人快乐,这就是我的财富——“青春”。
如果你理解了“青春”的真谛,你也将拥有这份取之不尽,用之不竭的财富。快快行动起来吧。
【解析】
试题分析:这是一篇命题作文,要根据材料中的内容,仔细分析不同的人对财富的理解。根据材料内容,财富有物质的也有精神的,不同的人对财富的理解有不同的看法。“我的”是指我通过努力而获得的,我拥有的,别人没有的,对我的人生产生巨大影响力的东西。根据题意,“我的”是“财富”的限制词,文中必须写出什么是我的财富,为什么是“我的”财富,即“我”同自己拥有的“财富”之间的情缘或一段动人的故事,显然,这是一篇要求写出个人情感体验的文章。为此可参考以下立意:
1.可以写“我的财富”是书,表现书给予“我”知识、精神等方面的滋养;
2.可以写“我的财富”是我那能够博览古今、与众生交谈的心灵;
3.可以写“我的财富”是“我”的挚友,因为他陪伴着“我”成长,和“我”一起品尝人生的滋味。
考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
20.有人认为财富就是万能的金钱,有人认为财富是美丽的精神家园;山间明月、石上清流是隐士的财富,宇宙奥秘、人间万物是智者的财富;音乐是贝多芬、莫扎特的财富;色彩是达芬奇、莫奈的财富;齐白石的财富是虾,徐悲鸿的财富是马。总之,每个人都有自己的财富,甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。
你的财富是什么呢?请以“我的财富”为话题,写一篇记叙文,字数不少于800字。
我的财富(范文1)
有些人认为财富就是金钱,那是庸俗。有些人认为财富就是对手,亲情,品质,感悟等等,那是高尚。
写作是余秋雨的财富,画画是吴道子的财富,不仅人有财富,就连动物也有财富,猴子的财富是香蕉,猫的财富是鱼等等。财富不一定是物质的,有些财富是无形的,比如:亲情。而我呢?我也不例外,我有三个财富,一是对手,二是亲情,三是知识。
一个好的对手,是你前进的动力。
有些人说到对手就很害怕,而有些人呢?不仅非常开心,而且还会感谢对手呢。我有一个对手,叫***,她不仅成绩好,而且品格也不错,每次无论是作业,还是小中大考试,我都会以她为目标。如果这次作业对的没有她多,下次我会更加认真,如果考试没她好,我一定会在下次考试前花更多的时间用来复习,直到我超越了她,她是我的对手,更是我的好朋友。对手就是这样,可以激励你,比吃兴奋剂还管用。
在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。
当我们“哇哇”落地时,睁开眼睛,第一眼看见的就是妈妈,妈妈是我的启蒙老师,教育我怎么做人,妈妈是无私的,她可以用自己的生命来保护我们,不让我们受到一点伤害,母爱使世界充满力量。其实母亲就像那春天的小雨,哺乳着刚发出嫩芽的小树苗。母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明。母亲是大地,我就是小草。而爸爸是大山,太阳。爸爸都是严厉的,虽然他经常打小孩,但是他是希望我们不要走不归之路,爸爸就是一头老黄牛,任劳任怨,从不说苦。我清楚的记着吉祥三宝中有这样一段歌词:爸爸像太阳照着妈妈,那妈妈呢?妈妈像绿叶拖着红花,我呢?你像种子一样正在发芽。
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书时!
知识是很重要的,它也是我的财富!俗话说的好:读书破万卷,下笔如有神。我们学习知识,不仅是为了生存,更重要的是提高自己的眼界!知识能够改变命运,知识也是我们的良师益友啊!海伦凯勒虽然是个残疾人,但她还是坚韧不拔,持之以恒的学习知识,并且成功了!有时当一个人心情十分低沉时,他会看书,从里面得到启示。当我们沉浸在知识的海洋中,会快乐的遨游。我爱知识。
我认为:财富不是金钱,她是一种精神,她是一种感悟,她是一种情感等等。她能伴随我们一生,并且能使我们毫无畏惧的一直向前走,直到生命的尽头!
我的财富(范文2)
有人认为财富就是“万能”的金钱,有人认为财富是美丽的精神家园。山间明月,石上清流是隐士的财富。宇宙奥秘,人间万物是智者的财富,音乐是贝多芬、莫扎特的财富,色彩却是达?芬奇、莫奈的财富。总之,每个人都有自己的财富。
什么?你问我的财富是什么?我的财富就是——青春。
许多人都在寻找青春。他们手上捧着“青春万岁”,口中说着“青春永驻”,可却从未体验过青春的真谛。我认为“青春”更主要的是永远有一颗年轻的心。
许多正值青春的人,来到祖国的边疆,保卫着祖国,他们把青春献给了祖国。
有些人,象鲁迅,冰心在自己的岗位上尽责尽职,他们把青春献给了事业。
孔繁森,焦裕禄时时刻刻为人民服务,他们把青春献给了人民。
有许多白衣天使,在SARS期间,不顾个人安危,为病人服务,他们把青春献给了社会。
你也许会说,“青春”每个人都拥有过,但这只是暂时的财富,它会随着时间的推移面渐渐消逝。可我认为,只要理解了“青春”的真谛,保持一颗年轻的心,青春就会永驻。它不会随着时间的流逝而消失。在公园里跳着迪斯克已年过半百的老人,你不觉得他们很青春吗?年过七旬的老人说着笑着,难道你说他们不青春吗?
“金钱”的财富,终究会花光的,而“青春”却不会,它会永远留在你身上,影响着你周围的人,带给自己和别人快乐,这就是我的财富——“青春”。
如果你理解了“青春”的真谛,你也将拥有这份取之不尽,用之不竭的财富。快快行动起来吧。
【解析】
试题分析:
这是一篇命题作文,要根据材料中的内容,仔细分析不同的人对财富的理解。根据材料内容,财富有物质的也有精神的,不同的人对财富的理解有不同的看法。“我的”是指我通过努力而获得的,我拥有的,别人没有的,对我的人生产生巨大影响力的东西。根据题意,“我的”是“财富”的限制词,文中必须写出什么是我的财富,为什么是“我的”财富,即“我”同自己拥有的“财富”之间的情缘或一段动人的故事,显然,这是一篇要求写出个人情感体验的文章。为此可参考以下立意:
1.可以写“我的财富”是书,表现书给予“我”知识、精神等方面的滋养;
2.可以写“我的财富”是我那能够博览古今、与众生交谈的心灵;
3.可以写“我的财富”是“我”的挚友,因为他陪伴着“我”成长,和“我”一起品尝人生的滋味。
考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E
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