护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。

关于护理教育，叙述错误的是

A:护理教育的任务是培养合格的护理人才 B:护理教育具有人文性的特点 C:举办护理技能培训班,卫生保健知识讲座也属于护理教育的范畴 D:护理教育是一门交叉性的学科 E:承担护理教育的是医学教师

护理人员排班应遵循的首要原则是

A:满足患者需要 B:合理组合人力 C:降低人力成本 D:公平原则 E:提高工作效率

为了达到管理优化的目的，提高管理效益，必须对管理进行充分的系统分析，这就是管理的

A:人本原理 B:整分合原理 C:系统原理 D:弹性原理 E:排队论原理

被称为“科学管理之父”的人是

A:泰罗 B:韦伯梅奥 C:法约尔 D:泰勒 E:阿吉里斯

护理质量管理的核心是

A:质量控制 B:人的观念 C:计划组织 D:患者的素质 E:护士的素质

提出目标管理的管理学家是

A:韦伯 B:孔茨 C:巴纳德 D:德鲁克 E:泰勒

认为组织和组织成员的行为是复杂的,不断变化的，是一种固有的性质的观点所属的学派是

A:行为科学管理 B:权变理论管理 C:系统理论管理 D:管理科学 E:管理质量

下列属于终末质量评价的是

A:消毒隔离管理合格率 B:年度护理差错发生率 C:病区管理合格率 D:一人一针一管执行率 E:护理技术操作合格率

治愈率,好转率,病死率,院内感染率等是临床质量评价中的

A:要素质量指标 B:基础质量指标 C:环节质量指标 D:终末质量指标 E:管理质量指标

美国著名心理学家赫茨伯格提出的理论是

A:X—Y理论 B:人类需要层次理论 C:双因素理论 D:成熟度理论 E:以人为本理论