护理健康教育学

• 1、

  对该患者进行健康教育时运用的程序有

• 2、

  对该患者进行健康教育指导时应注意

• 3、

  该患者认为自己血压高时需要吃药，血压不高时就不用吃药，为说服他按医嘱服药，你可以依据的理论是

• 4、

  对该患者进行健康教育时运用的程序有

• 5、

  对该患者进行健康教育指导时应注意

• 6、

  依据知—信—行模式，应对该患者进行加强教育的是

• 7、

  在人际传播过程中，问患者“您今天感觉好多了吧？”属于

• 8、

  在知—信—行模式中，改变行为的动力是

• 9、

  临床上使用厌恶疗法治疗酒精依赖的理论依据是

• 10、

  一些保健品厂家在地方电视台做广告的时候经常会找当地人现身说法，这是利用了消费者的

• 11、

  期望寿命是

• 12、

  该县的总死亡率是

• 13、

  该县结核的发病率是

• 14、

  该县结核的患病率是

• 15、

  行为发展的特点包括

• 16、

  健康教育常用的人际传播形式包括

• 17、

  健康促进的基本策略有

• 18、

  影响行为的因素有

• 19、

  空巢老人知识缺乏，属于

• 20、

  社会养老机构不健全，属于

• 21、

  子女因工作忙关心老人不够，属于

• 22、

  患者的知识缺乏，属于

• 23、

  医务人员关于脊柱侧弯筛查的标准不统一，属于

• 24、

  政府对于该类疾病的重视程度不够，属于