《节约能源法》规定，节能的一般规定不包括（ ）。

A:建立节能目标责任制 B:开展节能教育和培训 C:加大政府节能激励政策 D:加强能源计量管理

根据《中华人民共和国节约能源法》，管理节能工作的部门应当对重点用能单位报送的能源利用状况报告进行审查，对( )的重点用能单位，管理节能工作的部门应当开展现场调查，组织实施用能设备能源效率检测，责令实施能源审计，并提出书面整改要求，限期整改。

A:节能管理制度不健全 B:节能措施不落实 C:能源利用效率低 D:节能专业知识不丰富 E:实际经验少

【材料一】2011年全国节能宣传周的主题是“节能我行动，低碳新生活”。广东围绕全国节能宣传周的主题，开展“七个一”活动，即办好一次展、制作一个专栏、开展一次能源紧缺体验、开好一次会、组织一次专家行、办好一件实事、做好一系列推广活动，旨在通过开展这些活动宣传国家及省有关节能的方针政策，增强全社会的节能意识，传播节能理念，普及节能知识，营造浓厚的节能减排社会氛围，进一步推动节能全民行动，为实现“十二五”节能约束性目标起好步、开好头。 【材料二】2011年7月29日，我国某大学学生对市民在出行方式的选择上，他们依次对公共交通工具、私家车、出租车、电动车、自行车和其他出行方式进行了调查，调查结果如图所示。 结合材料一，请运用文化生活的知识说明，“七个一”活动对人们的生活会有哪些影响？人们参加“七个一”活动有哪些意义？

【材料一】2011年全国节能宣传周的主题是“节能我行动，低碳新生活”。广东围绕全国节能宣传周的主题，开展“七个一”活动，即办好一次展、制作一个专栏、开展一次能源紧缺体验、开好一次会、组织一次专家行、办好一件实事、做好一系列推广活动，旨在通过开展这些活动宣传国家及省有关节能的方针政策，增强全社会的节能意识，传播节能理念，普及节能知识，营造浓厚的节能减排社会氛围，进一步推动节能全民行动，为实现“十二五”节能约束性目标起好步、开好头。 【材料二】2011年7月29日，我国某大学学生对市民在出行方式的选择上，他们依次对公共交通工具、私家车、出租车、电动车、自行车和其他出行方式进行了调查，调查结果如图所示。 结合材料一说明，请运用历史唯物主义的知识简述“七个一”活动的意义。

【材料一】2011年全国节能宣传周的主题是“节能我行动，低碳新生活”。广东围绕全国节能宣传周的主题，开展“七个一”活动，即办好一次展、制作一个专栏、开展一次能源紧缺体验、开好一次会、组织一次专家行、办好一件实事、做好一系列推广活动，旨在通过开展这些活动宣传国家及省有关节能的方针政策，增强全社会的节能意识，传播节能理念，普及节能知识，营造浓厚的节能减排社会氛围，进一步推动节能全民行动，为实现“十二五”节能约束性目标起好步、开好头。 【材料二】2011年7月29日，我国某大学学生对市民在出行方式的选择上，他们依次对公共交通工具、私家车、出租车、电动车、自行车和其他出行方式进行了调查，调查结果如图所示。 请运用辩证唯物论的知识，简要分析材料二中市民在出行方式的选择上出现差异的主要原因。

在能源管理体系建设过程中，不属于提高全员节能意识和主动性的方法是（）

A:目标指标分解与考核 B:制定奖惩规定 C:节能宣传 D:锅炉改造

《节约能源法》规定，节能的一般规定不包括（）。

A:加大政府节能激励政策 B:建立节能目标责任制 C:开展节能教育和培训 D:加强能源计量管理

根据《中华人民共和国节约能源法》，管理节能工作的部门应当对重点用能单位报送的能源利用状况报告进行审查，对( )的重点用能单位，管理节能工作的部门应当开展现场调查，组织实施用能设备能源效率检测，责令实施能源审计，并提出书面整改要求，限期整改。

A:节能管理制度不健全 B:节能措施不落实 C:能源利用效率低 D:实际经验少 E:节能专业知识不丰富