学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在（）。

A:以提高效率为目的 B:有一定的规章制度 C:学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施 D:学校教育的目的性、组织性、计划性最强

学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为（　）。

A:学校教育环境 B:学校教育条件 C:学校教育机构 D:学校教育结构

学校教育在个体发展中的特殊功能有哪些？（）

A:学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范 B:学校教育具有加速个体发展的特殊功能 C:学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值 D:学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能

现阶段学校教育方式的缺陷是（）

A:德育教育不得力 B:法制教育不完善 C:学校教育方式陈旧 D:学校教育和家庭教育脱节

配合学校教育可以从（）等方面入手。

A:主动到学校去拜访老师 B:有意识地和学校教育保持一致 C:向学校正确的教育观念靠拢 D:虚心向老师请教，掌握科学的教育方法

配合学校教育可以从以下几个方面入手（）

A:主动到学校去拜访老师 B:有意识地和学校教育保持一致 C:向学校正确的教育观念靠拢 D:虚心向老师请教，掌握科学的教育方法

少先队教育与中小学学校教育的区别在哪儿？（）

A:少先队教育与中小学学校教育的形式不同 B:学校教育主要是讲授教育和课堂学习，少先队主要是组织教育和自我学习 C:二者的对象、目标、特点都不同 D:思想品德教育是少先队教育的主要内容

学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为（　　）。

A:学校教育环境 B:学校教育条件 C:学校教育机构 D:学校教育结构

学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为（　　）。

A:学校教育环境 B:学校教育条件 C:学校教育机构 D:学校教育结构