根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法（或说法）不正确的是（　　）

A:油锅着火时，迅速盖上锅盖

B:用钢丝球洗刷铝制炊具

C:铵态氮肥不能与草木灰混合施用

D:使用可降解塑料，可减少“白色污染”

甲、乙是两种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（　　）

A:甲是阳离子 B:乙是阴离子

C:甲．乙属于不同种元素 D:甲．乙都属于金属元素

下列各组混合气体点燃后可能发生爆炸的是（　　）

A:H2和N2 B:CO和O2 C:CO2和O2 D:H2和He

下列物质露置在空气中一段时间后质量增加且变质的是（　　）

A:浓硫酸 B:大理石 C:烧碱 D:浓盐酸

某化学反应的微观模拟示意图如下，从图中获得的有关信息不正确的是（　　）

A:反应前物质的组成属于混合物

B:图中的各物质均属于化合物

C:该反应的本质是原子的重新组合

D:该化学反应属于化合反应

下列各组物质中，分别加入足量的水能得到无色透明溶液的是（　　）

A:H2SO4 Ba（OH）2 B:KCI NaOH

C:Ca（OH）2 Na2CO3 D:CaCO3 KNO3

鉴别下列物质的方法正确的是（　　）

A:A B:B C:C D:D

请用元素符号或化学式表示：

镁离子的符号　 　 3个氨气分子　 　

正二价的钙元素　 　 天然气或沼气的主要成分　 　．

解：符号前面的数字，表示原子、离子或分子个数，镁离子表示为Mg2+，3个氨气分子表示为3NH3；元素正上方的数字表示元素的化合价，正二价的钙元素表示为[95f41b467db998db.png]，天然气或沼气的主要成分是甲烷，表示为CH4，故答案为：Mg2+；3NH3；[014ebcf349ca90e7.png]；CH4；

化学就在我们身边，3他与我们的生活息息相关．请应用所学知识解释下列生活中的化学现象．

（1）为延长白炽灯的使用时间，灯泡里常放置少量的红磷，其原因用化学方程式表示为：　 　．

（2）自来水消毒通常用氯气（Cl2）．因为氯气与水反应能生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO），请写出该反应的化学方程式：　 　，

（3）生活中常用硫酸铜溶液和石灰乳配制农药波尔多液，配制波尔多液时不能使用铁制容器，其原理用化学方程式解释　 　．

（4）植物进行光合作用时，可表示为：水+二氧化碳→淀粉+氧气，由此可推断淀粉中一定含有　 　元素，可能含有　 　元素．

（5）燃气热水器一般不安装在室内原因主要是：当可燃性气体燃烧不充分时易产生有毒的　 　气体．

解：（1）磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，所以化学方程式为：4P+5O2[e29ade5dab4edfaf.png]2P2O5；

（2）氯气和水反应生成HCl和HClO，方程式为Cl2+H2O═HCl+HClO，故答案为：Cl2+H2O═HCl+HClO；

（3）在金属活动顺序表中铁排在铜的前面，故铁可以将硫酸铜溶液中的铜置换出来，生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

（4）水和二氧化碳反应生成淀粉和氧气，由质量守恒定律可知，水中的氢元素和二氧化碳中的碳元素完全转化到淀粉中，因此淀粉中一定含有氢元素H和碳元素；C

水中的氧元素和二氧化碳中的氧元素可能完全转化到生成的氧气中，也可能一部分转化到生成的氧气中，一部分转化到生成的淀粉中，因此淀粉中可能含有氧元素O；

（5）燃气中含有碳元素，完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧产生一氧化碳，一氧化碳有毒．故填：CO；

故答案为：（1）4P+5O2[80d74c9ad69bb6d3.png]2P2O5；（2）Cl2+H2O═HCl+HClO；（3）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（4）H、C；O；（5）CO；

当前我市部分中学推行“阳光食堂”工程．下表为某校食堂某天午餐部分食谱

（1）食谱中富含蛋白质的是　 　，富含维生素的是　 　（填上表中的一种主食或菜名）．

（2）食堂常使用铁强化酱油，酱油中加铁强化剂是为了阻止　 　．

（3）食堂严禁使用霉变食材，霉变的大米　 　（填序号）．

A．可以食用 B．煮熟后可以食用 C．绝对不能食用．

解：（1）食谱中富含蛋白质的是红烧牛肉，富含维生素的是炒胡萝卜、炒黄瓜；

（2）酱油中加铁强化剂是为了阻止缺铁性贫血的发生；

（3）霉变的大米中含有黄曲霉素等，是致癌物质，绝对不能食用，即使煮熟后也不能食用．

故答为：（1）红烧牛肉 炒胡萝卜、炒黄瓜 （2）缺铁性贫血的发生 （3）C