在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式．如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题．

（1）如图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是　 　（填元素符号）；

（2）D原子在化学反应中易　 　（填“得到”或“失去”）电子；

（3）E粒子带1个单位正电荷，则X=　 　，离子的符号为　 　；

（4）F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是　 　．

A．原子序数Z＞Y B．核外电子数：X=Y C．Y和Z处于同一族．

解：（1）B元素元素的最外层电子数是2小于4，是金属镁元素；

（2）D原子的最外层电子数是7，在化学反应中易得到一个电子；

（3）E粒子带1个单位正电荷，则X=2+8+1=11，故改离子为钠离子；

（4）由元素周期表可知，X、Y为同一族，Y和Z处于同一周期，原子序数=质子数=核外电子数Z＞Y＞X；故A正确；

故答案为：：（1）Mg；（2）得到； （3）11； Na+；（4）A．

A:元素符号不同 B:相对原子质量不同

C:原子的质子数不同 D:原子的电子数不同

A:元素．原子．分子．离子

B:元素．分子．原子．离子

C:离子．分子．原子．元素

D:分子．元素．原子．离子

A:二氧化氯由1个氯原子和2个氧原子构成 B:二氧化氯由氯原子和氧分子组成 C:二氧化氯由1个氯元素和2个氧元素组成 D:二氧化氯由氯元素和氧元素组成

建立“宏观—微观—符号”之间的联系是化学学科的重要特点．

用数字和化学符号表示．

①钠离子　 　；②2个氢原子　 　；③氦气　 　

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A:2O—2个氧元素 B:P2O5—五氧化二磷

C:H2—2个氢原子 D:钙离子

如图是镁元素和硫元素在元素周期表中的信息和四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：

（1）镁原子的核电荷数是　 　；镁元素与硫元素的最本质区别是　 　．

（2）在镁和硫生成硫化镁的反应中，得到电子的是　 　原子；镁离子的结构示意图是（填字母）　 　．

（3）C和D构成化合物的化学式为 　．

解：（1）由元素周期表的信息可知，镁原子的核电荷数为12，元素的最本质区别是核电荷数不同；故填：12；核电荷数不同；

（2）根据在化学反应中非金属元素易得到电子，因此在镁和硫生成硫化镁的反应中，硫为非金属元素，易得到电子； 根据当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子，C图中核电荷数=12＞2+8；故答案为：硫；C．

（3）C是镁离子，带有2个单位的正电荷，D是硫离子带有2个单位的负电荷，故二者构成的化合物的化学式为：MgS；故填：MgS．

决定元素种类的是（　　）

A:核外电子数 B:中子数 C:最外层电子数 D:质子数

在化学知识抢答赛活动中,老师拿出一张卡片,标有“Cu”,要求学生说出其含义,下列说法中错误的是(　　)

如图是某元素的粒子结构示意图，则该元素的周期数为（　　）

A:2 B:3 C:4 D:5