下列对于沟通过程的描述不正确的是

A:反馈是信息沟通的逆过程 B:编码是发送者将信息译成接受者能理解的符号 C:信息源指发出信息的人 D:解码包括接收和译码两个环节 E:传递信息是通过某种通道将信息传递给接受者

影响接受者对文学“惯例”的理解程度的要素主要有（）

A:接受者的文本经验 B:权威人士的指导 C:接受者通过文学教育获得的有关文学的知识、理论 D:社会常识 E:自己的主观猜想

信息接受的原动力是（）

A:接受者的预期性动机 B:接受者的表层动 C:接受者的内发动机 D:接受者的替代性动机

巴纳德认为，组织是由多个人组成的协作体系。一个命令是否具有权威性，决定于权威被接受的几个条件：（）。

A:接受者能理解命令 B:接受者认为这一命令与组织目标没有矛盾 C:这个命令与接受者的个人利益是一致的 D:接受者在精神上和肉体上能执行这个命令

（）指的是信息接受者（客户）在接受到信息后用自己习惯的方式理解信息的意义。

有关受者描述正确的是( )

A:是信息的接受者和反应者 B:受者会对信息进行选择性的接受、理解及记忆 C:受者会被动地使用信息 D:通常只能是个人 E:大量的受者称为受众

家庭沟通是通过（ ）完成

A:发送者→信息→接受者 B:发送者→接受者→信息 C:接受者→信息→发送者 D:接受者→发送者→信息 E:信息→发送者→接受者

下列属于沟通过程环节的有（　）。

A:接受者接受符号 B:接受者理解被翻译的信息内容 C:接受者将接受到的符号译成具有特定含义的信息 D:接受者对接受到的信息内容作出反馈行为 E:发送的符号传递给接受者

下列属于沟通过程环节的有（　）。

A:接受者接受符号 B:接受者理解被翻译的信息内容 C:接受者将接受到的符号译成具有特定含义的信息 D:接受者对接受到的信息内容作出反馈行为 E:发送的符号传递给接受者