根据工作特质模型，任何工作都可以用5个核心任务维度来描述，其定义分别是技能多样性；任务同一性：任务重要性：（）：工作反馈。

A:工作自主性 B:任务相对性 C:工作紧迫性 D:工作专注性

有的学者把同一性症候群的特点归纳为（）方面。

A:同一性意识过剩 B:选择的回避和麻痹状态 C:与他人距离失调 D:时间前景的扩散

矛盾的同一性和斗争性的关系是

A:同一性和斗争性不可分离 B:同一性是斗争性的基础，斗争性寓于同一性之中 C:同一性是相对的，斗争性是绝对的 D:斗争性重要，同一性不重要

矛盾斗争性和同一性的特点有 ( )

A:矛盾的斗争性和同一性都是相对的、有条件的 B:斗争性具有绝对性或五条件性 C:斗争性的无条件性是指它的存在和发展不需要任何条件 D:同一性和斗争性是矛盾的基本属性

矛盾的同一性和斗争性的关系是

A:斗争性是同一性的基础 B:斗争性寓于同一性之中 C:没有矛盾的斗争性，就没有矛盾双方的相互依存的贯通 D:没有矛盾的同一性，就没有矛盾双方的斗争

自我同一性的确立是青少年期的主要发展任务，未经历危机和探索就做出选择的个体，其自我同一性的发展类型属于

A:同一性达成 B:同一性延缓 C:同一性停滞 D:同一性混乱

有的学者把同一性症候群的特点归纳为（）方面。

A:同一性意识过剩 B:选择的回避和麻痹状态 C:与他人距离失调 D:时间前景的扩散