某地植树造林，栽植数量很大，但成活率很低，对于对植树造林的"数字"，很多人觉得水分很大，当地群众戏称"只见数字，不见树木"。对此，你的看法是( )

A:植树造林本来很困难，数字总会不准确 B:这种现象在各地估计都存在，现在对数字已无感觉 C:个别机构或者领导在数字上造假 D:希望数字真的能够变成现实

为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论,路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。

关于领导-成员交换理论的说法，正确的是( )。

A:领导-成员交换理论强调领导公平对待每一个成员 B:领导-成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程 C:领导-成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念 D:领导-成员交换理论反对领导把下属分为"圈里人"和"圈外人"

某地植树造林，栽植数量很大，但成活率很低，对于对植树造林的“数字”，很多人觉得水分很大，当地群众戏称“只见数字，不见树木”，对此，你的看法是（）。

A:个别机构或者领导在数字上造假 B:植树造林本来很困难，数字总会不准确 C:这种现象在各地估计都存在，现在对数字已无感觉 D:希望数字真的能够变成现实

某地植树造林，栽植数量很大，但成活率很低，对于对植树造林的“数字”，很多人觉得水分很大，当地群众戏称“只见数字，不见树木”，对此，你的看法是（）。

A:个别机构或者领导在数字上造假 B:植树造林本来很困难，数字总会不准确 C:这种现象在各地估计都存在，现在对数字已无感觉 D:希望数字真的能够变成现实

[主观选择]某地植树造林，栽植数量很大，但成活率很低，对于对植树造林的“数字”，很多人觉得水分很大，当地群众戏称“只见数字，不见树木”，对此，你的看法是（）。

A:个别机构或者领导在数字上造假 B:植树造林本来很困难，数字总会不准确 C:这种现象在各地估计都存在，现在对数字已无感觉 D:希望数字真的能够变成现实

某地植物造林，栽植数量很大，但成活率很低，对于对植物造林的“数字”，很多人觉得水分很大，当地群众戏称“只见数字，不见树木”。对此，你的看法是（）

A:这种现象在各地估计都存在，现在对数字已无感觉 B:植树造林本来很困难，数字总会不准确 C:个别机构或者领导在数字上造假 D:希望数字真的能够变成现实