T公司近年来的发展十分迅速，为了整合业务，精简机构，公司领导层决定裁减一批员工。决定做出后，人力资源部部长承担了与被裁人员谈话的任务，他需要尽可能的说服被裁人员，使他们不至于与公司对抗。根据背景资料回答下列问题：

说服者本人对说服效果存在着影响，下列陈述错误的是( )。

A:人力资源部长最好是一个值得他人信任的人 B:在说服他人时，人力资源部长要尽量正式,公事公办 C:人力资源部长要尽量表现出与被裁员工的某些相似性 D:人力资源部长如果外表讨人喜欢，那说服效果可能就会更好一些

T公司近年来的发展十分迅速，为了整合业务，精简机构，公司领导层决定裁减一批员工。决定做出后，人力资源部部长承担了与被裁人员谈话的任务，他需要尽可能的说服被裁人员，使他们不至于与公司对抗。根据背景资料回答下列问题：

"被裁员"这个说服信息不是员工愿意听到的，下列关于说服信息对说服效果的影响的陈述中，错误的是( )。

A:信息的呈现方式很重要，在本例中，人力资源部部长最好和员工面对面的单独交谈 B:说服信息所倡导的态度与被说服者原有态度之间的差距越大，那么态度的实际改变也就越大 C:说服信息唤起的恐惧感越大，人们改变态度的可能性也就越大 D:当信息唤起的恐惧感超过某一个界限后，人们的态度反而不发生改变

某公司近年来的发展十分迅速，为了整合业务，精简机构，公司领导 决定裁减一定的人员。决定作出后，人力资源部部长承担了与被裁人员谈话的任务，它需要尽可能的说服被栽人员.使他们不至于与公司对抗，但是他清楚这样的说服面临的困难是十分大的。

说服者本人对说服效果存在着影响，以下陈述中错误的是( ) 。

A:人力资源部长最好是一个值得他信任的人 B:在说服他人时，人力资源部长要尽量正式,公事公办 C:人力资源部长要尽量表现出与被裁员工的某些相似性 D:人力资源部长如果外表讨人喜欢，那说服效果可能就会更好一些

某公司近年来的发展十分迅速，为了整合业务，精简机构，公司领导 决定裁减一定的人员。决定作出后，人力资源部部长承担了与被裁人员谈话的任务，它需要尽可能的说服被栽人员.使他们不至于与公司对抗，但是他清楚这样的说服面临的困难是十分大的。

“被裁员”这个说服信息不是员工愿意听到的，以下关于说服信息对说服效果的影响的陈述中，错误的是( )。

A:信息地呈现方式也很重要，在本例中，人力资源部部长最好和员工面对面的单独交谈 B:说服信息所倡导的态度与被说服者原有态度之间的差距越大，那么态度的实际改变也就越大 C:说服信息唤起的恐惧感越大，人们改变态度的可能性也就越小 D:当信息唤起的恐惧感超过某一个界限后，人们的态度反而不发生改变

某公司近年来的发展十分迅速，为了整合业务，精简机构，公司领导 决定裁减一定的人员。决定作出后，人力资源部部长承担了与被裁人员谈话的任务，它需要尽可能的说服被栽人员.使他们不至于与公司对抗，但是他清楚这样的说服面临的困难是十分大的。

对不同的员工，人力资源部长说服的效果也可能不一样，以下的分析中错误的是 ( )。

A:学历越高的员工一般越不容易被说服 B:自尊心较弱的人容易被说服 C:家里有喜事的员工容易被说服 D:年龄越大的员工越难被说服

某公司近年来的发展十分迅速，为了整合业务，精简机构，公司领导 决定裁减一定的人员。决定作出后，人力资源部部长承担了与被裁人员谈话的任务，它需要尽可能的说服被栽人员.使他们不至于与公司对抗，但是他清楚这样的说服面临的困难是十分大的。

力资源部长应该怎样做才能使面谈的说服效果更好，()

A:在较早的时候就透露一些可能进行的变革的信息。 B:让员工对公司的发展变革进行讨论。 C:秘密地进行变革的取证和决策的过程。 D:小向员工透露任何信息，防止员工阻扰。

健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，有效劝说。

引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是

A:个人参与法 B:对方参与法 C:相互参与法 D:情景参与法 E:双方参与法

健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，有效劝说。

引起对方注意一说明某种需要一阐明解决问题的途径一讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是

A:动机激励法 B:主观激励法 C:客观激励法 D:谈话激励法 E:个性吸引法

说服教育法的方式有语言文字说服和（　）

A:事实说服 B:理论说服 C:直接说服 D:间接说服