艺术形象

艺术形象的形态是（）

A:一种客观对象物 B:作家的主观情感表现 C:既包括外部客观形象，又包括主体形象 D:一种无形的材料

简论艺术形象。

艺术形象分类

艺术形象设计

艺术欣赏的特点，其实不过是借有限却有力的诱导物，让欣赏者利用他们的那些和特定的艺术形象或有联系的生活经验，发挥想象，接受以至“丰富”或“提炼”既成的艺术形象。无形的音乐是给人听的，可是听音乐的人能够觉得看见了其实不在眼前的什么。有形的绘画是给人看的，可是，恰如画出了汹涌水势的马远的《水图》，能够使人觉得仿佛听见了什么，这种精神活动，实际上就是一种“再创造”。
从文段文字意思看，艺术欣赏的条件是( )。

A:诱导物，“丰富”或“提炼”、“再创造” B:特定的艺术形象，生活经验，想象 C:无形的音乐，有形的绘画，“再创造” D:既成的艺术形象，接受，精神活动

艺术欣赏的特点，其实不过是借有限却有力的诱导物，让欣赏者利用他们的那些和特定的艺术形象有联系的生活经验，发挥想象，接受以至“丰富”或“提炼”既成的艺术形象。无形的音乐是给人听的，可是听音乐的人能够觉得看见了其实不在眼前的什么。有形的绘画是给人看的，可是，例如画出了汹涌水势的马远的《水图》，能够使入觉得仿佛听见了什么，这种精神活动，实际上就是一种“再创造”。
从这段文字意思看，艺术欣赏的条件是( )。

A:诱导物，“丰富”或“提炼”“再创造” B:特定的艺术形象，生活经验，想象 C:无形的音乐，有形的绘画，“再创造” D:既成的艺术形象，接受，精神活动

艺术欣赏的特点，其实不过是借有限却有力的诱导物，让欣赏者利用他们的那些和特定艺术形象有联系的生活经验，发挥想象，接受以至“丰富”或“提炼”既成的艺术形象。无形的音乐是给人听的，可是听音乐的人能够觉得看见了其实不在眼前的什么。有形的绘画是给人看的，可是，例如画出了汹涌水势的马远的《水图》，能够使人觉得仿佛听见了什么。这种精神活动，实际上就是一种“再创造”。 从文段的意思看，艺术欣赏的条件是( )。

A:诱导物，“丰富”或“提炼”，“再创造” B:特定的艺术形象，生活经验，想象 C:无形的音乐，有形的绘画，“再创造” D:既成的艺术形象，接受，精神活动