"锲而不舍"的哲学寓意是（）

A:做事往往有两种相反的结果出现 B:主观能动性决定办事的实际效果 C:认识世界，改造世界必须有良好的精神状态 D:发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础

寓意

商业主品品牌“和”的寓意是？（）

A:生命力 B:anewdream C:亲和力 D:具有创造性的丰富的移动互联网平台

视觉符号在组成平面设计作品时，需要运用相应的形式美原则和版式排列方法来表达传达的象征性、（）和美感要求，艺术的创造性因素便体现于此。

A:寓意性 B:功能性 C:象征性 D:系统性

生产的物品为产品。产品设计是与生产方式紧密联系的设计，是达成最能体现（）、实用性而又具美感的系统化设计。从生产方式的角度，它包括手工业的手工艺设计和现代大机器生产的工业设计两大类型。

A:目的性 B:功能性 C:象征性 D:寓意性

设计艺术的（）功能性本质是其存在的固有价值的体现。无论是以何种形式出现，满足功能需要是根本基础。

A:目的性 B:功能性 C:象征性 D:寓意性

关于运用花材寓意进行插花花艺作品创作，下列选项中错误的是（）

A:运用寓意创作出的插花花艺作品，欣赏起来耐人捉摸，余味无穷 B:运用花材寓意创作的插花花艺作品，会引人联想取得意想不到的良好艺术效果 C:欣赏插花花艺作品，不必要捉摸花材的寓意 D:运用花材寓意进行插花花艺作品的创作，是一条茎和地下茎两种

关于菊花的寓意，下列选项中错误的是（）

A:菊花的寓意是告诫安贞延年益寿 B:菊花傲雪凌霜，号称“霜下杰” C:菊花雍容华贵国色天香，号称“花王” D:菊花是“寿花”，黄白菊花常用于丧礼

“拔苗助长”这句成语的哲学寓意是（）。

A:辩证的否定是发展的环节 B:发挥主观能动性，要尊重客观规律 C:内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用 D:事物之间的联系是客观的

下列选项不能反应重庆理工大学校徽寓意的是（）

A:整个图案由字母“CQUT”巧妙组成（见图示），代表重庆理工大学 B:图案似变形的跑道，三条跑道喻为学校人才培养、科学研究、社会服务三大职能，图案象征重庆理工大学及成千上万青年学子一往无前，奔向灿烂前程 C:校徽采用马门溪龙图案，其寓意是希望该校也像马门溪龙一样独具特色，冲出国门，走向世界，跨入中国西部乃至世界名校行列，并寓意重庆理工大学前程似锦、灿烂辉煌