经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段

关于心理-性欲发展阶段，以下描述不正确的是

A:人格的核心是在学龄期之后形成的 B:固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结 C:在不同的发展阶段，产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位 D:潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期 E:肛门期固着会形成强迫性人格特点

　经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段

弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳，分别发展了自己的人格发展理论，关于他们的理论，以下描述不正确的是

A:阿德勒强调，人是社会性动物，受到社会驱力而不是生物驱力的影响 B:霍妮认为，社会和文化是人格发展的主要因素 C:荣格认为，精神分析的男权主义的偏见不能准确地反映女性的心理发展 D:荣格的理论中，“原型”是个重要的概念 E:阿德勒认为，摆脱自卑,追求卓越是人性发展的基本驱力

以下有关药学专业技术人员调剂处方的说法正确的是哪些

A:药学专业技术人员调剂处方遵循安全、有效和保护患者的隐私权的原则 B:药学专业技术人员应目核处方的前记、正文和后记书写是否清晰、完整，并确认处方的合法性 C:药士经培训考核合格后，可以承担处方审核、评估、核对等调剂工作 D:药学专业技术人员发现药品滥用和用药失误，可更改或配发代用药品 E:对规定必须做皮试的药物，应审核开方医师是否注明过敏试验及结果的判定 F:药学专业技术人员调剂配发的基本工作责任是提供合理用药的正确指导

为了继续完善社会主义市场经济体制，国家坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。按照“五个统筹”即（）和“五个坚持”的方针，积极完善和深化改革。

A:统筹经济社会发展 B:统筹行业发展 C:统筹人与自然和谐发展 D:统筹城乡发展 E:统筹国内发展和对外开放

为了继续完善社会主义市场经济体制，国家坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。按照"五个统筹"即（）和"五个坚持"的方针，积极完善和深化改革。

A:统筹经济社会发展 B:统筹行业发展 C:统筹人与自然和谐发展 D:统筹城乡发展 E:统筹国内发展和对外开放

人除了经济生活，更有精神生活。包括古典文学在内的人文基础学科，其根本价值就在于培养人的人格和精神、完善人的知识结构，从而实现人的全面发展。而实用主义、功利主义只能带来短视的价值判断。这段话主要支持了这样一个论点，即（）。

A:古典文学是一门重要的人文基础学科 B:古典文学的价值是培养人格和精神、完善知识结构 C:人文学科的价值大于功利主义 D:实现人的全面发展，不可不重视精神生活

促进人的全面发展是( )

A:社会主义的本质要求 B:马克思主义建设社会主义新社会的本质要求 C:社会主义初级阶段建设与发展的根本要求 D:建设社会主义精神文明的根本要求

促进人的全面发展的方向是______

A:要在经济上努力建设小康社会，不断提高人民的物质生活水平 B:要在文化上努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，实现人民思想和精神生活的全面发展。 C:要在人与自然的关系上努力实现人与自然的和谐共处，使人们在优美的生态环境中工作和生活。 D:要在政治上保证人民群众依法管理好自己的事情，充分发挥人民群众的主观能动性和伟大的创造精神，实现人民的愿望和利益。