幼儿期言语发展的主要任务是（）。

A:发展情境言语 B:发展对话言语 C:发展书面言语 D:发展口头言语

皮亚杰关于言语发展的理论观点包括（）。

A:强调先天因素对言语发展的决定作用 B:语言源于认知 C:语言源于主客体的相互作用 D:强调环境和主体相互作用

小学儿童的言语发展具体表现在（）的发展。

A:口头言语 B:书面言语 C:内部言语 D:外部言语

言语发展早期阶段的两个时期是（）。

A:0～2岁言语的发生期和2～3岁言语的初步发展期 B:0～3岁言语的发生期和3～6岁言语的初步发展期 C:1～2岁言语的发生期和2～3岁言语的初步发展期 D:0～1岁言语的发生期和1～3岁言语的初步发展期

关于言语初步发展期三个阶段的描述正确的是（）。

A:0～1岁为理解言语的阶段 B:1～1.5岁为言语的发生期 C:婴儿语言发展的个体差异较小 D:在理解言语阶段，婴儿对成人语言的理解能力不断发展，但其本身积极的言语交际能力却发展较慢

幼儿期言语发展的主要任务是( )。

A:发展口语 B:发展书面言语 C:发展内部言语 D:发展连贯言语

哪种语言是最基本的言语形式，其他形式的言语都是在其基础上发展起来的( )

A:对话言语 B:独白言语 C:书面言语 D:内部言语

下列有关幼儿言语发展的表述，错误的是（）。

A:口语发展的最佳时期 B:词汇数量增长最快的时期 C:句法结构从简单到复杂 D:自我中心言语是其主要的言语形式

幼儿期言语发展的主要任务是( )。

A:发展口语 B:发展书面言语 C:发展内部言语 D:发展连贯言语