某医生拟开展一项科研工作，决定按统计工作4个步骤（统计设计，搜索资料，整理资料和分析资料）进行操作和实施。

该医生的医学科研设计可有下列设计，除了

A:调查设计 B:实验设计 C:临床实验设计 D:动物实验设计 E:对照设计

某医生拟开展一项科研工作，决定按统计工作4个步骤（统计设计，搜索资料，整理资料和分析资料）进行操作和实施。

该医生的医学科研设计可有下列设计，除了

A:调查设计 B:实验设计 C:临床试验设计 D:动物试验设计 E:对照设计

评价包括形成评价、过程评价和效果评价。

在健康教育干预活动开展前进行的评价是

A:过程评价 B:形成评价 C:效果评价 D:总结评价 E:结果评价

评价包括形成评价、过程评价和效果评价。

根据项目目标和计划设计，系统地考察项目的执行过程，并作出结论的评价是

A:过程评价 B:形成评价 C:效果评价 D:早期评价 E:结果评价

评价包括形成评价、过程评价和效果评价。

评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是

A:结果评价 B:过程评价 C:效果评价 D:形成评价 E:终结评价

某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。

计划设计要确定监测和评价计划，以下关于评价的描述，正确的是

A:评价是在计划实施结束后进行的 B:评价在整个计划中可有可无 C:评价贯穿于计划实施的始终 D:评价就是效果评价 E:评价就是效益评价

化学毒物的亚慢性毒性试验是毒理学中是研究化学物毒效应的基本试验，现拟对某化学物进行其亚慢性毒性评价，在实验设计、操作及评价中应该注意的问题如下

如果这是一个90天的喂养试验，最大无作用剂量大约相当于人可能摄入量220倍，其评价是

A:毒性较强，应放弃使用 B:应进行慢性毒性试验进一步评价 C:可进行安全性评价 D:不必进行慢性毒性试验 E:可以计算安全系数