按韦氏智力量表划分标准，智商在110～119之间属于（）

A:高于平常智力 B:平常智力 C:低于平常智力 D:极超常智力

超常、低常、正常智力是指智力的何种差异（）

A:智龄差异 B:智力发展类型的差异 C:智力发展水平的差异 D:智力表现形式的差异

智力超常儿童的家庭教育对策包括（）

A:正确认识自己的孩子，及时发现 B:掌握正确的教育方法，注意因材施教 C:重视超常儿童的整体提高和全面发展及非智力因素的培养 D:抓住超常儿童成长的关键期，提供多彩的学习、生活、心理环境

按韦氏智力量表划分标准，智商在110～119之间属于

A:高于平常智力，聪明 B:平常智力 C:低于平常智力 D:极超常智力 E:智力优秀

按韦氏智力量表划分标准，智商在110~119之间属于（）

A:智力优秀 B:高于平常智力，聪明 C:极超常智力 D:低于平常智力 E:平常智力

按韦氏智力量表划分标准，智商在110~119之间属于（）

A:智力优秀 B:高于平常智力，聪明 C:极超常智力 D:低于平常智力 E:平常智力

按韦氏智力量表划分标准，智商在110～119之间属于

A:高于平常智力，聪明 B:平常智力 C:低于平常智力 D:极超常智力 E:智力优秀