均数与标准差的关系是

A:均数越大，标准差越小 B:均数越小，标准差越大 C:标准差越小，均数代表性越好 D:标准差越大，均数代表性越好 E:标准差越小，均数代表性越差

每个月的月末，要对当月室内质控数据的平均数,标准差,变异系数及累积平均数,标准差,变异系数进行评价，查看与以往各月的平均数之间,标准差之间,变异系数之间是否有明显不同。如果发现累积的标准差或变异系数发生显著性变化，就要进行( )

A:对质控图的均值,标准差进行修改，并要对质控方法重新进行设计 B:增加质控规则 C:增加质控物个数 D:减少质控物个数，增加质控规则 E:增加质控物个数，减少质控规则

每个月的月末，要对当月室内质控数据的平均数、标准差、变异系数及累积平均数、标准差、变异系数进行评价，查看与以往各月的平均数之间、标准差之间、变异系数之间是否有明显不同。如果发现累积的标准差或变异系数发生显著性变化，就要进行（　）

A:增加质控物个数 B:对质控图的均值、标准差进行修改，并要对质控方法重新进行设计 C:增加质控规则 D:减少质控物个数，增加质控规则 E:增加质控物个数，减少质控规则

变异系数通过（）分别与平均数的比得到，而常用的是标准差系数。

A:全距 B:平均差 C:标准差 D:众数 E:中位数

均数与标准差的关系是（）

A:均数越大，标准差越小 B:均数越小，标准差越大 C:标准差越小，均数代表性越好 D:标准差越大，均数代表性越好 E:标准差越小，均数代表性越差

每个月的月末，要对当月室内质控数据的平均数、标准差、变异系数及累积平均数、标准差、变异系数进行评价，查看与以往各月的平均数之间、标准差之间、变异系数之间是否有明显不同。如果发现累积的标准差或变异系数发生显著性变化，就要进行（）

A:增加质控物个数 B:对质控图的均值、标准差进行修改，并要对质控方法重新进行设计 C:增加质控规则 D:减少质控物个数，增加质控规则 E:增加质控物个数，减少质控规则