经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段

关于心理-性欲发展阶段，以下描述不正确的是

A:人格的核心是在学龄期之后形成的 B:固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结 C:在不同的发展阶段，产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位 D:潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期 E:肛门期固着会形成强迫性人格特点

病历摘要: 药物进入人体后，会经历一系列的运动和体内过程，如吸收,分布,代谢和排泄过程.

下列有关药物排泄的叙述中正确的是：

A:肝肠循环可使药物排泄减慢，作用延长 B:极性高,水溶性大的药物易从肾脏排泄 C:弱酸性药物在碱性尿中解离多，重吸收少，排泄快 D:挥发性药物一般排泄较快 E:药物排泄途径只有尿排泄和粪排泄两种

病历摘要: 药物进入人体后，会经历一系列的运动和体内过程，如吸收,分布,代谢和排泄过程.

下列有关药物代谢动力学的叙述中正确的是：

A:药物的血浆半衰期是指药物有效血浓度下降一半所需的时间 B:药时曲线下面积（AUC）与生物利用度成正比 C:当药物达到稳态血浓度时，其吸收速度与消除速度达到平衡 D:药物给药一次后，约经7~8个半衰期，可消除95%左右 E:药物清除率（Cl）是指单位时间内药物被消除的百分率

病历摘要: 药物进入人体后，会经历一系列的运动和体内过程，如吸收,分布,代谢和排泄过程。

下列有关药物排泄的叙述中正确的是：

A:肝肠循环可使药物排泄加快，作用时间缩短 B:脂溶性大的药物在肾小管重吸收多，不易从肾脏排泄 C:阿司匹林与碳酸氢钠同服时，其排泄增加，血浓度降低 D:挥发性药物主要通过呼吸道排泄，一般比不挥发的药物排泄快 E:氯化铵可使尿液酸化，促使酸性药物排泄增加

（抗甲状腺药分阶段治疗时间）

初治阶段

A:1~2周 B:1~2月 C:2~3月 D:1~2年 E:1~1.5年

（抗甲状腺药分阶段治疗时间）

维持阶段

A:1~2周 B:1~2月 C:2~3月 D:1~2年 E:1~1.5年

（人在不同生长阶段的用药特点）

使青霉素G的半衰期长达3小时的生长阶段是

A:儿童 B:青年 C:新生儿 D:婴幼儿 E:成年人

（人在不同生长阶段的用药特点）

对苯巴比妥等镇静剂有一定耐受力的生长阶段是

A:儿童 B:青年 C:新生儿 D:婴幼儿 E:成年人

（人在不同生长阶段的用药特点）

因新陈代谢旺盛,用药要防止水电解质平衡紊乱的生长阶段是

A:儿童 B:青年 C:新生儿 D:婴幼儿 E:成年人

药物进入人体后，会经历一系列的运动和体内过程，如吸收、分布、代谢和排泄过程。

以下有关药物排泄的描述中正确的是

A:肝肠循环可使药物排泄加快，作用时间缩短 B:脂溶性大的药物在肾小管重吸收多，不易从肾脏排泄 C:阿司匹林与碳酸氢钠同服时，其排泄增加，血浓度降低 D:挥发性药物主要通过呼吸道排泄，一般比不挥发的药物排泄快 E:氯化铵可使尿液酸化，促使酸性药物排泄增加