评价包括形成评价、过程评价和效果评价。

评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是

A:结果评价 B:过程评价 C:效果评价 D:形成评价 E:终结评价

评价包括形成评价、过程评价和效果评价。

在健康教育干预活动开展前进行的评价是

A:过程评价 B:形成评价 C:效果评价 D:总结评价 E:结果评价

对人群健康状况的评价首先要考虑（）。

A:要有对比资料 B:人群社会环境的变化 C:人群经济的变化 D:选择适当的统计指标 E:设计合理的抽样方法

对人群健康状况的评价首先要考虑（）

A:选择适当的统计指标 B:要有对比资料 C:人群社会环境的变化 D:人群经济的变化 E:同一地区不同时期的资料

对人群健康状况的评价首先要考虑（）。

A:选择适当的统计指标 B:要有对比资料 C:人群社会环境的变化 D:人群经济的变化 E:同一地区不同时期的资料

对人群健康状况的评价首先要考虑

A:要有对比资料 B:人群社会环境的变化 C:人群经济的变化 D:选择适当的统计指标 E:设计合理的抽样方法

对人群健康状况的评价首先要考虑

A:要有对比资料 B:人群社会环境的变化 C:人群经济的变化 D:选择适当的统计指标 E:设计合理的抽样方法