健康教育工作者先培训社区骨干，再由骨干组织同伴一起交流行为改变经验，如在城市社区组织社区居民进行糖尿病健康生活方式经验交流，分享各自在糖尿病防治方面的经验，饮食、血糖是怎样控制的，如何运动的等。

这种健康教育方法是

A:小组讨论 B:同伴教育 C:专题讲座 D:参与式培训 E:角色扮演

艾滋病传播途径的预防教育内容不包括

A:性传播预防教育 B:消化道传播预防教育 C:血液传播预防教育 D:母婴传播预防教育 E:__与感染艾滋病病毒的关系及其危险性教育

艾滋病传播途径的预防教育内容不包括（）

A:性传播预防教育 B:消化道传播预防教育 C:母婴传播预防教育 D:血液传播预防教育 E:__与感染艾滋病病毒的关系及其危险性教育

艾滋病传播途径的预防教育内容不包括（）。

A:性传播预防教育 B:消化道传播预防教育 C:血液传播预防教育 D:母婴传播预防教育 E:__与感染艾滋病病毒的关系及其危险性教育

下列学校预防艾滋病健康教育，错误的核心信息是（）

A:艾滋病正在世界和各国蔓延 B:我国已经进入艾滋病快速蔓延增长阶段 C:青少年是艾滋病的易感人群 D:女青少年尤其对艾滋病敏感 E:迄今为止。还没有找到可根治艾滋病的药物，但已经成功研制预防艾滋病的疫苗

艾滋病传播途径的预防教育内容不包括（）

A:性传播预防教育 B:消化道传播预防教育 C:血液传播预防教育 D:母婴传播预防教育 E:__与感染艾滋病病毒的关系及其危险性教育