对于不同的标本类型及真菌种类，培养基的选择是分离培养成功的重要因素之一。

关于真菌培养基，下列叙述错误的是

A:沙保弱葡萄糖琼脂可作为真菌次代分离培养基 B:培养基中添加氯霉素,庆大霉素,放线菌酮等可抑制细菌或腐生性真菌生长 C:DTM琼脂可用于皮肤真菌的分离和初步鉴定 D:察氏培养基是鉴定曲霉菌属的参考培养基 E:产色培养基中添加氟康唑有利于检测氟康唑的耐药性

根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。

关于大培养和小培养，叙述错误的是

A:大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一 B:小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 C:大培养试管法是真菌分离培养,传代和保存菌种最常用的方法 D:大培养平皿法可观察菌落形态,色素产生，供鉴定参考 E:大培养平皿法适用于球孢子菌,组织胞浆菌等二相性真菌的培养

临床上病毒学实验室诊断最为直观的是病毒分离培养与鉴定，但是由于实验室环境及培养条件的限制，很难将病毒分离培养与鉴定作为常规检测进行开展。

不适于病毒分离培养的方法是

A:细胞培养 B:鸡胚培养 C:动物接种 D:组织块培养 E:直接培养

男性，45岁，渔民。因发热1周伴腹痛,腹胀,腹泻，大便每日3~4次，稀便有粘冻，在某村卫生站诊治，给服氯霉素5天，病人热退，症状好转，继续工作，2周后再次发热39℃，到县医院诊治，抽血培养有伤寒杆菌生长。

病人经有效治疗1个月，连续2次大便培养(－)，认为已被治愈，此患者病后可获得

A:暂时免疫 B:无免疫力，可再次患伤寒 C:有一定免疫力 D:对伤寒有持久性免疫 E:对伤寒与副伤寒均有免疫力

病历摘要：患者男性，43岁。因发热,右上腹痛1月入院。体检：体温38．5℃，有轻度畏寒感，每日排便2次，大便稀烂。实验室检查：WBC16x10/L，血红蛋白130g/L，血培养和大便培养阴性。

该患者考虑为哪些疾病？ 提示：经治疗后，发热消退，但复查B超，肝内占位病变未见缩小，AFP 530ug/L

A:原发性肝癌 B:肝血管瘤 C:多囊肝 D:包虫病 E:肝转移瘤

男，35岁，间歇性左下腹痛,解脓血便5年，多次大便培养阴性，反复抗生素治疗无效，外院钡灌肠检查示“慢性结肠炎”。查体：腹平软，左下腹轻压痛，未扪及包块。 肛检见肛瘘和肛裂。

最有助于诊断的检查是 ( )

A:结肠镜检 B:全程X线钡餐检查 C:大便PCR-TB-DNA测定 D:血癌胚抗原测定 E:复查大便培养

根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。

关于大培养和小培养，描述不正确的是

A:大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一 B:小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 C:大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法 D:大培养平皿法可观察菌落形态、色素产生，供鉴定参考 E:大培养平皿法适用于球孢子菌、组织胞浆菌等二相性真菌的培养

对于不同的标本类型及真菌种类，培养基的选择是分离培养成功的重要因素之一。

关于真菌培养基，下列描述不正确的是

A:沙保弱葡萄糖琼脂可作为真菌次代分离培养基 B:培养基中添加氯霉素、庆大霉素、放线菌酮等可抑制细菌或腐生性真菌生长 C:DTM琼脂可用于皮肤真菌的分离和初步鉴定 D:察氏培养基是鉴定曲霉菌属的参考培养基 E:产色培养基中添加氟康唑有利于检测氟康唑的耐药性

某女性患者，26岁。左下腹隐痛伴脓血便2年，加重3个月，抗感染治疗无效，大便培养阴性，钡灌肠检查示"慢性结肠炎"。查体：腹平软，左下腹轻压痛，未扪及包块。

最有助于诊断的检查是

A:复查大便培养 B:血癌胚抗原测定 C:结肠镜检 D:全程X线钡餐检查 E:腹部B超检查

大便培养标本

A:取少许粪便 B:取不同部位粪便 C:留取全份大便 D:将粪便置于加温容器内立即送验 E:取脓血及黏液部分少许