心理健康评估开始于20世纪，其评估内容主要涉及生物、心理和社会三个方面的相互影响，评估方法多种多样。

CMI是心理健康评估常用量表，以下说法中不正确的是

A:CMI全称是康奈尔医学指数，是他评式健康问卷 B:该问卷共18个部分，195个题目 C:该问卷主要涉及躯体症状、家族史、既往史、一般健康和习惯以及精神症状等方面 D:该问卷适用于14岁以上成人 E:问卷可在普通医院或精神病院中轻度精神病患者中使用

心理健康评估开始于20世纪，其评估内容主要涉及生物、心理和社会三个方面的相互影响，评估方法多种多样。

心理健康量表的评价原则包括

A:功效性 B:敏感性 C:简便性 D:可分析性 E:以上均是

(一)前苏联心理学家彼得罗夫斯基以中学生为研究对象设计了一个实验:给学生一份问卷，问卷中有几个关于道德问题的判断，要求学生对这些判断表示赞成或反对。问题很简单，每个学生都能根据公认的准则做出回答。过了一段时间之后，把这些关于道德的判断列入一张更长的项目单之中，而在学生回答之前给予暗示，说明其他人都赞成错误的判断。在这种情况下，只有极少数人接受暗示、屈从压力而改变其原来的主意，绝大多数人并没有改变主意。

关于该实验结果的说法，错误的是()。

A:团体压力并不是人们改变主意的关键因素 B:一个人接受多数人的意见，必然是屈服于压力，怕被孤立 C:人们改变意见是为了与团体保持一致 D:当团体的意见出现原则性错误时，大多数人会从众

心理暗示的力量是巨大的，消极的心理暗示主要扰乱（），而积极的暗示能起到增进和改善的作用。

A:人的行为； B:人的价值观； C:人的心理； D:人体的生理机能；

受众接受暗示心理

通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知，情感，人格，社交等方面的心理问题的活动是（）

A:心理训练 B:心理教育 C:心理服务 D:心理补偿

下列关于暗示对心理诊断影响的阐述，错误的是( )。

A:咨询者的期望效应通常通过言语方面的暗示对来访者产生影响 B:来访者为了取悦咨询者，会报告了一些符合咨询者期望获得的信息 C:暗示会使诊断资料产生偏差 D:暗示的结果会影响诊断的客观性与科学性

在非对抗的条件下，通过语言、表情、体语以及符号对他人的心理与行为发生影响，使之接受暗示者的意见和观点或者按所暗示的方式去活动，叫( )。

A:社会促进反应 B:模仿 C:感染 D:暗示

在非对抗的条件下，通过语言、表情、体语以及符号对他人的心理与行为发生影响，使之接受暗示者的意见和观点或者按所暗示的方式去活动，叫( )。

A:社会促进反应 B:模仿 C:感染 D:暗示