由f分布可知，自由度u越小，分布的峰越矮，尾部翘得越高，故正确的是（）

A:t0.05,5＞t0.05,1 B:t0.05,5=t0.05,1 C:t0.05,1＞t0.01,1 D:t0.01,5＝t0.05,5 E:t0.05,1＞t0.05,5

在随机区组设计的方差分析中，通常不考虑

A:区组因素的作用 B:研究因素与区组因素的交互作用 C:变异的分解 D:研究因素的作用 E:以上都不对

方差分析中有

A:F值不会是负数 B:F值不会小于1 C:F值可以是负数 D:组间MS不会小于组内MS E:组间SS不会小于组内SS

抽样研究中，适当增加观察单位数，可以

A:减少Ⅰ型错误 B:减少Ⅱ型错误 C:减少抽样误差 D:提高检验效能 E:以上均正确

成组设计(或称完全随机设计)、配伍组设计(或称随机区组设计)中，总变异分别可分解为几个部分

A:2、3 B:2、2 C:3、3 D:3、2 E:2、4

下面哪种分布的资料，均数等于中位数

A:正态分布 B:正偏态分布 C:负偏态分布 D:对数正态分布 E:偏态分布

两样本均数比较的r检验，差别有显著性时，P越小，说明

A:两总体均数的差别不大 B:两总体均数的差别越大 C:越有理由认为两总体均数的差别很大 D:越有理由认为两总体均数不同 E:越有理由认为两样本均数不同

医学研究中，反映一组血清抗体滴度资料的平均水平，常选用

A:算术均数 B:四分位数间距 C:几何均数 D:极差 E:变异系数

假设检验的一般步骤不包括以下哪一项

A:选定检验方法和计算检验统计量 B:对统计参数作出区间估计 C:建立假设和确定检验水准 D:直接算出P值 E:作出推断性结论

各观察值均加(或减)同一个数后

A:均数不变，标准差改变 B:均数改变，标准差不变 C:两者均改变 D:两者均不变 E:不能确定均数和标准差作何改变