某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。

计划设计要确定监测和评价计划，以下关于评价的描述，正确的是

A:评价是在计划实施结束后进行的 B:评价在整个计划中可有可无 C:评价贯穿于计划实施的始终 D:评价就是效果评价 E:评价就是效益评价

健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。

上述过程是

A:社区健康诊断 B:流行病学诊断 C:教育策略分析 D:健康需求分析 E:确定优先项目

健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。

获得上述结果多采用的方法是

A:流行病学调查 B:统计与管理学 C:社会学调查 D:健康教育学 E:社会医学

社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有组织、有计划、有评价的健康教育活动。但社区健康教育网络没有统一模式。

一靠各级行政管理部门和卫生部门的领导、组织与协调，二靠各级健康教育机构的业务指导的模式是

A:行政领导 B:双轨管理 C:条块结合 D:一网多用 E:单轨管理

社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有组织、有计划、有评价的健康教育活动。但社区健康教育网络没有统一模式。

以疾病控制机构、地段医院为主体，以专兼职健康教育员形成社区健康教育纵深网络，社区各单位共同参与，有关部门领导等共同组成的社区健康教育横向网络的模式是

A:一网多用 B:单轨管理 C:条块结合 D:多轨管理 E:行政领导

社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有组织、有计划、有评价的健康教育活动。但社区健康教育网络没有统一模式。

以疾病控制机构、地段医院为主体，以专兼职健康教育员形成社区健康教育纵深网络，社区各单位共同参与，有关部门领导等共同组成的社区健康教育横向网络的模式是

A:一网多用 B:单轨管理 C:条块结合 D:多轨管理 E:行政领导

某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。

计划设计要确定监测和评价计划，以下关于评价的描述，正确的是

A:评价是在计划实施结束后进行的 B:评价在整个计划中可有可无 C:评价贯穿于计划实施的始终 D:评价就是效果评价 E:评价就是效益评价